以下是徐中玉《大学语文》第九版附录讲格律诗八种基本格式的例子，我借这八个诗例分析用普通话读格律诗能否做到平仄也差不多，如果证明能够，我们在大学语文教学中就能撇开平水韵之类，直接让学生用普通话朗读体会格律诗的平平仄仄。分析结果是对半开，八首中的四首可用（其中两首完全相协，两首只有一字不协，教学中只须讲此一字即可）；另四首不可用（可交给中文系学生去研究）。我原来的预设就想看看能有一半可用否，正好相符。当然，有时间还要扩大研究范围，进一步加以论证（初步设想是把王力讲平仄的诗例全部用普通话测试一遍）。
注：诗句下面两行平仄谱，第一行是教材提供的标准格式，第二行是我用普通话注的平仄。第一行画圈的字表示可平可仄，第二行画圈的字表示标准格式允许变通的位置以外，用普通话读仍有平仄不协，这是决定这一诗能不能被选用的关键。（注：网页不能显示加圈，改为加重加红）
例一：朱余庆《闺意上张水部》
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
仄平平仄平平平 仄仄平平仄仄平 平仄平平仄平仄 仄平平仄仄平平
分析：
除了格律允许可平可仄的（第一行加圈者），全诗用普通话读，只有“昨”“烛”“问”“夫”4个字不协，其中“昨”“问”在“一三五不论”的位置；所以真正有问题的只有“烛”“夫”二字，“烛”是入声，用普通话读成平声后，出现了“三平调”，这是格律诗的大忌。“夫”字诗中本来就不协，教材说这是属“特定的变体”（教材第八版原说是“拗体”，第九版均改为“特定的变体”），也就是说，即使古韵不协，也可“此不赘述”，普通话自然更不必计较了。不过刚一开始，选择的标准还是严一点好。此诗不用为妙。
例二：王昌龄《出塞》（其一）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平平仄仄平平 仄仄平平平仄平 仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
分析：
用普通话读，全部在平仄相协的范围。
例三：陆游《沈园二首》其一
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
平仄平平仄仄平 仄平平仄仄平平 平平平仄平平仄 平仄平平仄仄平
分析：
用普通话读，全部在平仄相协的范围。
例四：王维《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平
平平平仄仄 平仄仄平平 平仄平平仄 平平平仄平
竹喧归浣女，蓬动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平。
平平平仄仄 平仄仄平平 平仄平平平 平平仄仄平
分析：
用普通话读，只有“石”、“歇”两个字不协，都是入声造成的，不过“石”在“一三五不论”的位置，实际上只有一个“歇”字，用普通话读稍稍影响了诗的平仄。
例五：杜甫《春望》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平。
平仄平平仄 平平仄仄平 仄平平仄仄 仄平仄平平
烽火连三月，家书抵万金。白头掻更短，浑欲不胜簪。
仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平。
平仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 平仄仄平平
分析：
用普通话读，全诗只有一个“别”字不协，也因为入声的变化。
例六：黄庭坚《登快阁》
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄 仄平平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄仄平平平 平仄平平仄仄平 仄仄平平仄平平 仄平仄平平平平
分析：
这一首有6字不协，今普通话与唐人一流作品更接近，宋以下时代越近反而越不相协，这些诗少选也罢。具体分析，“弄”“白”2字在“一三五不论”的位置，只有“阁”“长”“笛”“与”4字的位置是不可通融的，其中“阁”“笛”2字是入声，“长”“与”古皆为去声，和普通话相去甚远，尤其是用普通话读末句还出现了三平调，这是格律诗的大忌（所以“一三五不论”的话不是绝对的，“白”字其实是不可不论的），故这首诗不能用。
例七：刘禹锡《西塞山怀古》
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
平仄平平仄仄平 平平平仄仄平平 平平仄仄平平仄 平仄平平平平平
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
平仄仄平平仄仄 平平平仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平平平平
分析：
这首诗用普通话读“出”“石”“荻”三字不协，都是入声的关系，严重的是末句成了三平调，这首诗也不能收了。
例八：秦韬玉《贫女》
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄平仄平平 仄平平平仄仄平 平仄平平平平仄 仄平平仄仄平平
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平平仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平平仄 仄平平仄仄平平
分析：
这首诗用普通话读，有4处不协，而且全在“二四六”必须分明的位置，问题就比较严重了。其中“识”“托”“格”3字是入声（又是入声惹的祸），“金”字平水韵里也是下平，这首诗本来就用得不协，教材说这是“特定的变体”，看来最好也不要用。
这首诗本来就用得不协，教材说这是“特定的变体”，看来最好也不要用。
