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大学语文与母语教育(本站辑录一)
【时间:2009/3/7 】 【来源:本站 】 【作者: 何二元】 【已经浏览5680 次】

本站链接:大学语文与母语教育(本站辑录二)

●论母语——母语综述

 

母语习得论(20018~9)

论母语(20031 李宇明)

母语与母语教育(20063)

小孩怎样习得母语——乔姆斯基心智语言学理论的解释

论高级母语学习中的习得机制(2006年第3)

母语高等教育状况报告(2007年 李瑞山 迟宝东)

联合国教科文组织语言问题规约情况(语言权利·母语教育)

魏建功与台湾国语运动 06-12

何二元:在教育部全国大学语文教师网络培训班上的发言 2010-4

 

 

 

 

●母语与母语安全——政策与法规

 

制止英汉双语教学以语言维护国家主权和国家安全(05-1)

论国家语言主权——兼评英汉双语教学(05-5)

重外语轻母语现象要纠正(2005227日教育部副部长袁贵仁)

论母语与母语安全(200511王宁)

国家语言教育政策:母语教育与英语学习(20066)

教育部称要纠正学外语忽略母语现象(200693)

母语安全问题大家谈(20072)

教育部:中国人首先要尊重母语语言要看作资源(2007816)

国家语委副主任:学母语和学外语并不对立(2007817)

教育部:勿把母语和外语对立(2007817)

联合国教科文组织语言问题规约情况* 08-5

 

●没有任何一个民族像我们这样不热爱自己母语——社会公众舆论

 

善待母语(1996614)

母语的陷落(2002年第4期 郜元宝)

母语教育的忧思和希望(孙绍振)(200532)

打一场母语保卫战(2005324)

母语总被肆意漠视别拿我们的母语不当回事(2005425)

母语危机:汉语成了小媳妇(2005711)

母语的失落与英语的显贵(2005715)

我们的母语能否表达我们(2005815)

别让我们的母语再尴尬(2005915)

教育漠视母语等于自残(20051010)

国际化首先要尊重母语(2006113)

我国学英语人数将超过英语母语国家总人口数(2006326)

母语文化竟然失语的悲哀(20061020)

是什么造成了母语的尴尬(200726)

网络语言侵袭少年儿童的母语(2007323)

拯救母语:学习英语是为了什么?(2007325)

中国人已经完全丧失了对母语的尊重(2007329)

孔子远行谁守家门?莫让母语受冷落(2007415)

母语需不需要保护我们究竟该如何学习语文?(2007511)

加强母语学习提高汉语水平(2007522)

拿什么来拯救你,我的母语?(2007611)

没有任何一个民族像我们这样不热爱自己母语!(2007718)

网络语言会否带来母语危机(2007818)

敬畏母语的第一推动力在哪里(2007818)

母语危机(2008830)

教育强国从加强母语教学开始(200938)

母语生存的危机与出路(2006年)

从国学看母语教学危机(叶建明)(2006年)

面对母语,大学生缘何成老外 05-6

南开大学教授呼吁制止“双语教学”2010-2


●母语之根——母语与文学

母语(1999年第9)

忙了外语忘了母语文学翻译质量下降后继乏人(200539)

九十年代新诗与汉语母语关系论争述评(2005年第4)

海外华人作家一百年:挣扎在非母语圈的愁与恋(20061217)

中国作家的外语母语(20073)

余光中:我們应该善待母语(2007726)

母语(2007109)

母语之根(2007109)


●珍爱母语共同行动——母语:汉语汉字

高校语文教材需要改进——试谈汉字及其改革部份(1991年第2)

纪念文字改革年:珍爱母语共同行动(2006323)

光风霁月与雾里看花——英汉语言风格比较(2006)

新语文与大学语文的感染教育(20071)

中国语言状况:大学语文重受重视汉语升温(20081114)


●母语母语教学反思录——(中小学)语文教学

母语特性和语文教学(19983)

母语教材研究 中外比较

回到语文教育是母语教育的基本命题上来——关于作文教育目的与功能的再思考(19993)

母语教育实质就是精神教育(20006)

百年语文双重错位母语教学反思录(20043)

从教学环节开始捍卫母语(2005727)

母语写作需要有序有效的训练(20051111)

母语习得理论对基础语文教学改革的启示(200512)

母语教育病沉重处方投药须辨清——我们应该有什么样的“语文意识”(20051315)

用人性的本真表达生命的真实——谈作文教学中的母语习得(2006年第3)

提高语文素养重视母语教学——访南京大学中文系鲁国尧教授(20064)

从高考看中国母语教育:我们的语文丢失了什么?(2006621)

对汉语母语课程名称定名及演变规律的探讨(20069)

当代中文母语教育反思(2006121)

语文是以工具性为本质的母语性学科(20074)

语文”=“母语教育课程吗?(20075)

潘文国:年来,我们用教外语的方式教母语(2007524)

从一道高考语文试题看母语危机及对语文教学的一点反思(2007年第9)

母语教育:通过语文培养有文化的人(2007127)

语文是母语教育吗?(2008516)

《母语之殇》:孩子在呼吁中文救亡运动了!(2009320)

母语习得论给阅读教学带来的启示(2009118)

大学录取,应该为国文设个底线09-8

从语言习得的特点语文教学的科学化 母语


●母语教学的意义与方法——港台海外母语教学比较

国外高中母语课程标准的基本理念(200367)

论我国高中语文选修课程设置和教材建设──以外国母语选修课程设置为参照(2006926)

各国母语课程与教学的若干特点(20069)

关于国外母语教材(2007119)

美国的母语教学(20064)

中外母语课程标准中写作目标的比较研究(20086)

美国母语教学大纲(2009313)

母语教学的意义与方法(讲义)(200958[]元智大学中语系洪惟仁)

 

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