本学期教学目的与要求：
“大学语文”(应用语文)是我校各专业第五学期开设的公共选修课，考查课,2学分。
教育部高教司《大学语文教学大纲》（征求意见稿）指出：“在全日制高校设置《大学语文》课程，其根本目的在于：充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。”
除此之外,本学期教学还要突出以下三个重点:
1.重点讲授因应试教育而在中学语文中未及展开的作品丰富内涵,培养学生欣赏与分析文学作品的能力,使他们明白大学语文与中学语文的根本区别;
2.把大学语文与学生的美术专业结合起来,使学生了解人文艺术学科的相互联系;
3.结合本人这学期自编讲义的任务,体现“文化视野下的大学语文教学”思路。
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月份
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周次/日期
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讲课章节和题目
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教学形式(如讲授,实验教学实践见习等)
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作业与辅导安排
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9
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第一周
9.5-9.9
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始业课
心灵的灰烬(1)
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大学语文与中学语文
的区别
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第二周
9.12-9.16
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心灵的灰烬(2)
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课文内容研究
傅雷父子间的隐私
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第三周
9.19-9.23
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心灵的灰烬(3)
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家书中的文化艺术内容
（更适合入选教材）
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教学论坛(1)
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第四周
9.26-9.30
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梅圣俞诗集序(1)
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朗读与翻译
朗读、朗诵、吟唱
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10
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第五周
10.3-10.7
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梅圣俞诗集序(2)
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欧阳修视频
宋史·梅尧臣传
梅圣俞墓志铭并序
六一诗话
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国庆放假
三天
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第六周
10.10-10.14
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梅圣俞诗集序(3)
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穷而后工与文学理论
穷而后工还是富而后工
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教学论坛(2)
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第七周
10.17-10.21
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记梁任公先生的一次演讲（1）
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关于梁启超
有关这次演讲的资料
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第八周
10.24-10.28
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记梁任公先生的一次演讲（2）
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连战李敖等人的演讲
演讲与提问
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教学论坛(3)
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第九周
10.31-11.4
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送郭拱辰序(1)
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朱熹的另一面
（视频资料）
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第十周
11.7-11.11
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送郭拱辰序(2)
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艺术上的形神理论
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教学论坛(4)
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月份
周次/日期
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讲课章节和题目
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教学形式(如讲授实验教学实践见习等)
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作业与辅导安排
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11
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第十一周
11.14-11.18
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前赤壁赋(1)
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赤壁赋之文学意境
乌台诗案与黄州之贬
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第十二周
11.21-11.25
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前赤壁赋(2)
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正史与野史
武赤壁与文赤壁
客之哲学与主之哲学
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第十三周
11.28-12.2
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前赤壁赋(3)
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读者视野
书法之赤壁赋（视频）
绘画之赤壁赋
林语堂与余秋雨
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教学论坛(5)
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12
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第十四周
12.5-12.9
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看蒙娜丽莎看（1）
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（没有教过，
现在还说不出来）
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第十五周
12.12-12.16
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看蒙娜丽莎看（2）
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（但是肯定有不少
艺术史资料）
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教学论坛(6)
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第十六周
12.19-12.23
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墨池记（1）
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讨论:书法小道吗?
勤奋出天才?
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第十七周
12.26-12.30
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墨池记（2）
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王羲之为什么会成为书圣
(天才的条件)
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教学论坛(7)
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1
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第十八周
1.2-1.6
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谈独立思考（茅盾）
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论点也要有据
（大学生辩论视频）
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教学论坛(8)
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第十九周
1.9-1.13
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期末考查
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作业检查
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第二十周
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