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王步高:永远让人热泪盈眶的东大人
【时间:2021/11/2 】 【来源:东南大学吴健雄学院 2021.11.1 】 【作者: 李杰翔等】 【已经浏览863 次】
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10月31日下午,王步高教授教学思想与教学艺术座谈会在东南大学九龙湖校区健雄书院主厅隆重举行。王步高教授是校内外享有盛誉的著名词学研究专家和教学名师,是《东南大学校歌》的词作者,东南大学优秀共产党员。王步高教授教学思想丰富先进,教学艺术令人折服,他生前曾长期在东南大学吴健雄学院执教,他对教学工作充满了深情,全身心地投入到人才培养工作之中,取得了丰硕的成果,深受广大东大学子景仰爱戴。为深入推进党史学习教育,发挥身边优秀共产党员的榜样作用,引领学子见贤思齐、追求卓越,同时也是为了弘扬王步高教授崇高的精神风范,引导广大教师学党史、守初心、践师德,举办了此次座谈会活动。王步高教授的家属代表、故交好友、同事同仁、学生代表以及各界代表近五十人参加了活动。本次活动由校党委教师工作部和吴健雄学院主办,健雄书院具体承办。吴健雄学院党总支书记陆挺主持座谈会。
 
座谈会现场
 
活动正式开始前,吴健雄学院2021级学生孙玮玮同学现场演奏了表达无尽哀思的钢琴曲。现场与会人员共同观看了2012年新生文艺汇演上,现场采访王步高教授的视频影像。王步高教授铿锵有力且充满深情的寄语至今看来都让人动容。
 
陆挺书记首先对各位嘉宾应邀来院参加座谈会表示诚挚谢意。然后他介绍了今天座谈活动的背景。斯人已去,风范犹存。转眼之间王步高教授离开我们已经四年了。但直到今天王步高教授的音容笑貌还鲜明生动地活在东大学子的记忆深处。很多学生表示直到今天,他们想起王步高教授来都会热泪盈眶。吴健雄学院是学校人才培养的高地,汇聚了全校各学院的高端师资。王步高教授长期在吴健雄学院执教,展现其教学魅力,留下了丰富而宝贵的精神财富,理应当总结、提炼和发扬。今年又恰逢党史学习教育蓬勃开展的契机,积极地选树身边的榜样典型更能够有效地发挥示范引领作用,并将他们作为宝贵的教育资源发挥其作用。所以今年吴健雄学院将物理学院恽瑛教授和人文学院王步高教授确定为学习典型,正是希望将他们的精神发扬光大,让师生感悟他们的风范。
 
在随后的座谈会上,与会的各界代表争相发言,充满感情。大家通过追思、回忆、分享来交流王步高教授崇高的精神风范、精湛的教学艺术和对事业无限投入的奉献精神。
 
故交好友追忆
 
曾长期和王步高教授在《大学语文》教学和人文教育有过合作的河海大学尉天骄教授在座谈会中作为故交好友代表首先发言,他表示王步高教授在文化素质教育和诗词教学研究上成就斐然,王老师心无旁骛做学问的精神非常值得尊重,同时也表达了对东南大学和吴健雄学院“不忘功臣”的胸怀的钦佩!
 
南京师范大学文学院原党委书记鲁同群首先表达了对此次活动的赞赏,此次座谈会意在传承王步高教授遗留的精神文化。其次,他回忆了王步高教授创作校歌的艰辛历程,从广泛征求校歌歌词意见,反复推敲与斟酌,历时十个月前后修改数十次,最终定稿,可见王步高教授对事业的执着精神。最后,鲁同群院长向王步高教授致敬,王步高教授工作拼尽全力,在做学问方面肯吃苦肯钻研,是一个真正的社会的奉献者。
 
江苏省建设厅老干部处副处长赵怀民是王步高教授“春华诗社”的合作者,他在讲话中表达了对王步高教授的高度赞佩,认为王步高教授是一位“五好”先生:好党员、好老师、好学生、好学者、好社长。在谈到与王步高教授的交往时,赵怀民副处长真情流露,动人心弦,令在场的每一位都能感悟到王教授真性情的人格魅力。其次,赵怀民副处长表示王教授是一位站得高,看得远的学者,具有博大的视野和极具远见的思想。最后,赵怀民副处长认为王教授在学术上、在为人上、在思想上都值得后人学习,其精神与情怀值得被历代传承。
 
中国人民解放军国防科技大学国际关系学院徐同林教授是王步高教授《大学语文》的合作者。他说王步高教授首先是一位创作者,其创作的《东南大学校歌》脍炙人口,至今仍传唱于世界各地的东大学子间。而后是一位专业造诣深厚的教授,他在诗词格律方面的造诣相当得高,其培养出来的弟子也有很多成为了知名大学的著名教授,但其为人虚心,他的情怀也激励着每一位与他合作的老师与学生的激励者。
 
江苏省教育学院原党委书记方国才回忆了他与王步高教授交往时的点点滴滴,他表示王步高教授为人坦诚、做事执着、为人倾心,在理工科人文教育的功劳巨大,尤其是对于东南大学学生人文素质的培养起到了不可磨灭的贡献,这些都是值得我们永远铭记和认真学习的。
 
南京南大三宝资本管理有限公司合伙人陆孚生先生曾经是王步高教授所任教的中学学生。他在分享中表达了对王步高教授的感激,感激其留给后世崇高的精神价值。同时他也对吴健雄学院创办此次座谈会无比感动,感动后世人愿意主动去学习感悟王步高教授的精神及文化价值,感动王步高教授仍然活在每一个东大人的心中。
 
同事同仁的缅怀
 
紧接着,在东南大学与王步高教授共事过的同事同仁争相发言,表达对王步高教授的缅怀之情。
 
东南大学艺术学院长北教授首先发言,长北教授深情的回忆了与王步高教授的相聚往事,在情真意切的交情里,为大家呈现了一位内心正直、嫉恶如仇的王教授;同时也让大家深刻体会到了王教授的热心善良,这体现于王教授对学生、对老师的满腔热忱;此外长北教授认为王教授极具奉献精神,他的教学工作量巨大,但依旧默默奉献,倾注教学。因此,她倡导大家要将王步高教授的奉献精神与人格修养发扬光大。
 
东南大学党委教师工作部副部长顾建新回顾了王步高教授的教学生涯,指出其教学相长的教学思想深受广大学生欢迎,他的课程“秒空”是常事,他的讲座场场座无虚席。接着,顾建新副部长进一步表示王教授桃李满天下,其思想价值将永存于世。最后他提出倡导,希望广大学子、教师多向王教授学习,学习其为人的高尚修养、教学研究的学术精神、科教融合的教学艺术,将王教授的精神价值进一步发扬。
 
东南大学人文学院王华宝教授回忆了与王步高教授在出版社的往事,体现了王教授对出版社的卓越贡献。随即他表示王教授个性鲜明、心怀坦荡、刚正不阿的高尚人格,从而进一步完善了大家对王教授的理解,使大家的敬仰之情进一步加深。接着王宝华教授谈及王教授对家人朋友学生的爱,这是一种发自内心深处的爱,润物无声,令人动容。最后他提出东南大学发展需注意科学与人文的进一步平衡,推动对王步高教授教育思想与艺术的进一步思考。
 
东南大学人文学院党委书记李涛在会中凝炼总结王步高教授的教学与为人。其教学思想以“情”为本,王教授有着做学问的热情,对学生的真情以及在三尺讲台上的激情。其教学艺术以“爱”为根,这种爱表现在对家属朋友的亲爱,对学生的关爱,对社会的热爱。这不再只是一种对身边人的小爱,而是一种人间大爱。其为人以“真”示人,李涛书记回忆往事,王教授始终为人坦诚,真诚善良地对待身边人身边事。最后呼吁大家向王教授学习,不仅是其教学之“情爱”,更有其为人之“真”。
 
东南大学人文学院副院长乔光辉教授在发言中表示王步高教授是一位影响超越本专业的教授,是理工科背景下,工科教授教书育人的典范。其教学思想是以育人为中心,发散至整个理工科,使人文教育的思想在理工科学生中萌芽并发展。其次,乔光辉老师表示王步高教授是一位奉献者,即使听不到外界的掌声依旧执着追求,倾心奉献。最后,以王教授为榜样,提出何为大学教授使命的问题,使大家对王教授的思考进一步深入。
 
东南大学校团委文体部部长罗澍回忆了王步高教授在东南大学团学工作与人文教育中所作的突出贡献。王步高教授以高质量的课程、高水平的讲座、高层次的校园文化活动推动东大文化素质教育发展,其创办的“大学语文”课程、“六朝松下话东大”精品讲座都成为了东大学子的是高峰体验。而在这之中王步高教授表现出的崇高的精神气节、高妙的教学艺术、高绝的奋斗拼搏亦成为践行“止于至善”校训精神的典范,值得我们不断传承、发扬光大。
 
学生代表的敬仰
 
江苏省总工会权益保障部副部长林立兵代表王步高教授的弟子们发言。他说他今天追忆与王老师相处的点点滴滴,他觉得老师除了在学养上对我们的熏陶之外,其人格的魅力更让我永久难忘。我个人觉得老师的人格中有这样两个特点:一是善。老师的善由物及人,由小至大,演化为一种对人的大爱。正是具有这种大爱,老师才会不辞辛苦、不图回报,勤奋耕耘于五尺讲台。老师的第二个人格特点是”毅“,也就是论语中所说的“君子不可以不弘毅,任重而道远”。在老师光辉的一生中,他克服了重重困难,向死而生,努力拼搏,才成就了让我们瞩目的成就。我们很多人可能不再从事和文学相关的工作,但是王老师这种爱人敬业的人格魅力将会永远激励着我们,让我们在各自的工作岗位上努力工作,不负老师所望。
 
中国大学生自强之星标兵、土木工程学院2008级学生许德旺现在国家开发银行工作。他说他对于母校东南大学最深刻的回忆就是人文讲座,构成了那个时代那一批东大学子的共同回忆。而其中印象最为深刻的就是修读了王步高老师的《唐诗宋词鉴赏》课程。他记忆中的王老师是一位“热爱课堂”的师者,传道受业解惑;是一位“钟情生活”的行者,率真朴实大气;是一位“挚爱东南”的学者,传承至善至诚!他表示,人的寿命是有限的,而价值却是无限的,伴随校歌传唱,王老师会一直关注母校“日新臻化境,四海领风骚”理想的实现。
 
吴健雄学院2006级学生、电气学院吴中泽研究员回忆了王步高教授当年在吴健雄学院的执教,谈到他们学习生涯中印象最为深刻的就是修读了王步高老师的《六朝松下话东大》讲座和《大学语文》精品课程。讲座中,王老师详细地讲述了东大的校史和校歌创作历程,其渊博学识和一丝不苟的治学精神深深地折服了在场的每一位同学。在课上,同学们了解到王步高教授历尽坎坷的学习和工作经历,既对王老师与其爱人的忠贞爱情和不忘初心感动不已,也被王老师对诗词研究坚持不懈的精神和讲课时一丝不苟的态度所折服。回到东南大学任教之后,吴中泽研究员也在自己的工作中效仿王步高教授,传道授业解惑,将自己的研究与教学内容相结合,提高教学质量,努力促进大学生心智的真正独立。
 
王步高教授弟子、人文学院副教授何平老师在发言中回忆了求学时的经历,他讲到王步高教授在授课过程中十分注重重培养学生的思维能力、拓展学生的思维维度、改善学生的思维品质,而这些理念在王步高老师“大学语文”的教材编写、教学设计和教学过程中一以贯之,始终强调。这本教材对目前的语文教学,乃至对整个人文素质教育,都具有极强的针对性和极好的借鉴意义。
 
吴健雄学院2007级学生、网安学院副教授李古月在大学期间有幸上过王步高老师的《大学语文》课程,对王老师印象最深刻的是其对于创作精益求精的精神。在创作过程中,王步高教授曾宴请16位诗友建言献策;也曾给一个教授打了50多通电话。经过数十次修改,历时十个月;亦曾挂上东大BBS征求过意见,最终于2001年10月30日登在东南大学校报上。王老师对作品精益求精的精神,与东大校训“止于至善”不谋而合。而这首校歌已成为维系东大师生情谊的一条精神纽带,激励着东大学子向着“日趋臻化境,四海领风骚”的目标不断奋斗。
 
亲属家人的怀念
 
王步高教授夫人刘淑贞
 
在座谈会的最后,王步高教授夫人刘淑贞谈起座谈会的前日在梦中见到王步高教授的故事,梦中的相见是现实无穷无尽的思念,她的真情流露深深感触到了参会的每一位人,传递出对王步高教授的深切怀念。此外,刘淑贞夫人表达了对此次活动的感谢,也感激与会人员的到来。其间种种情思,无不在缅怀社会的无私奉献者——王步高教授。
 
活动结束前,吴健雄学院2021级学生、来自于江苏省扬州中学的李房值同学充满感情的朗诵了王步高教授脍炙人口的《我在东大的十九年》,他的朗诵情真意切、充满韵味,将现场的气氛带入高潮。
 
座谈会结束后,参会的各位代表与王步高教授夫人刘淑贞一起在健雄书院合影留念,随后与会代表移步至健雄书院外,手持白菊,向王步高教授献花,共同缅怀王步高教授,表达对王教授崇高的敬仰与深情的思念。
 
 
 
 
摄影 | 李杰翔、曲钢
文案 | 李杰翔
排版 | 曹   铮
责编 | 曹   铮
 

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