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王步高《大学语文》(全编本)目录、修订后记
【时间:2021/1/11 】 【来源:南京大学出版社 】 【作者: 巩本栋】 【已经浏览254 次】

 

目  录
 
一、《诗经》《楚辞》
《卫风 ·伯兮》
《王风 ·黍离》
屈原《湘夫人》
附录  备选课文  历代咏屈原诗选  《诗经》的内容及艺术概述  楚辞作品综述 
 
二、先秦散文 (上)
《老子 ·曲则全》
《论语》修身十八章
《庄子 ·山木》
附录  备选课文  倡廉刺贪诗  人生哲理诗词  先秦散文综述
 
三、先秦散文 (下)
《大学 ·大学之道》
《左传 ·郑伯克段于鄢》
附录  备选课文  先秦散文选 
 
四、秦汉魏南北朝文 (上)
李斯《谏逐客书》
司马迁《史记 ·管晏列传》
附录  备选课文  古代史传文学综述
 
五、秦汉魏南北朝文 (下)
王粲《登楼赋》
丘迟《与陈伯之书》
附录  备选课文  忧愤诗  汉魏六朝赋综述  六朝散文综述
 
六、汉魏六朝诗 (上)
汉乐府《饮马长城窟行》
《古诗十九首 ·行行重行行》
曹操《蒿里行》
曹丕《燕歌行》(二首选一)
附录  备选课文  民生疾苦诗词  登临诗词  汉魏诗综述  对“建安风骨”的不同理解
 
七、汉魏六朝诗 (下)
陶渊明《读<山海经>》
鲍照《代出自蓟北门行》
谢龒《晚登三山还望京邑》
南朝乐府民歌《西洲曲》
附录  备选课文  六朝诗选  六朝诗及研究综述  宫体诗及其评价
 
八、初盛唐诗
张若虚《春江花月夜》
王维《终南山》《渭川田家》
高适《燕歌行》
附录  备选课文  隋及初唐诗选  山水诗词·咏山  山水诗词 ·咏水  读《燕歌行》  参考  盛唐诗选  隋唐边塞诗  唐代山水诗概述  《燕歌行》主题辨  唐代边塞诗概说  《春江花月夜》主题之论争
 
九、李白诗
《关山月》
《远别离》
《赠孟浩然》
《登金陵凤凰台》
附录  备选课文  咏离情别绪诗词  李白诗综论
 
十、杜甫诗
《哀江头》
《赠卫八处士》
《月夜》
《蜀相》
《登高》
附录  备选课文  杜甫诗选  咏月诗词  李杜优劣论
 
十一、唐代散文
李白《春夜宴诸从弟桃李园序》
韩愈《祭十二郎文》
附录  备选课文  咏岁时节序(春、夏)  孝悌亲情诗文  唐代散文综述
 
十二、中唐诗 (上)
韦应物《寄李儋元锡》
韩愈《八月十五夜赠张功曹》
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》
刘禹锡《西塞山怀古》
李贺《李凭箜篌引》
附录  备选课文  中唐诗选(上) 咏音乐诗词  刺世讽喻诗词  中唐诗歌综述 
 
十三、中唐诗(下)
白居易《长恨歌》
附录  备选课文  中唐诗选(下) 白居易诗及其研究综述
 
十四、晚唐诗
李商隐《无题》(相见时难别亦难)《安定城楼》《隋宫》
杜牧《题宣州开元寺水阁,阁下宛溪、夹溪居人》
附录  备选课文  晚唐诗选  李商隐诗概说
 
十五、唐五代词
李白《菩萨蛮》
温庭筠《更漏子》
韦庄《菩萨蛮》
冯延巳《鹊踏枝》
李煜《浪淘沙》(帘外雨潺潺)
附录  备选课文  唐五代词选  思乡怀归诗词  唐五代词综述及研究情况
 
十六、北宋诗
王禹偁《村行》
欧阳修《戏答元珍》
苏轼《和子由渑池怀旧》 《初到黄州》
黄庭坚《寄黄几复》
附录  备选课文  与“乌台诗案”有关的苏轼诗  北宋诗选  北宋诗综述
 
十七、北宋词 (上)
柳永《八声甘州》
晏殊《蝶恋花》
欧阳修《踏莎行》
晏几道《临江仙》
附录  备选课文  北宋词选(上)  游子思妇诗词
 
十八、北宋词(下)
苏轼《江城子》
《定风波 ·三月七日,沙湖道中遇雨》《临江仙 ·夜归临皋》
秦观《鹊桥仙》
贺铸《青玉案》
周邦彦《兰陵王 ·柳》
附录  备选课文  北宋词选(下) 苏轼非黄州时期词  苏轼贬黄州词  宋金十大曲  苏轼及北宋中后期词综述  关于苏轼词风格的争鸣
 
十九、宋代散文
欧阳修《秋声赋》
王安石《答司马谏议书》
苏轼《留侯论》
附录  备选课文  咏史诗词选  岁时节序(秋、冬)  宋代散文综述
 
二十、南宋词(上)
李清照《凤凰台上忆吹箫》《声声慢》
陆游《钗头凤》
张孝祥《念奴娇 ·过洞庭》
附录  备选课文  参考资料  沈园诗词  南渡及南宋前期词  女性词  李清照作品概述
 
二十一、南宋词 (下)
辛弃疾《菩萨蛮 ·书江西造口壁》 《青玉案 ·元夕》《摸鱼儿》
姜夔《长亭怨慢》
史达祖《双双燕》
附录  备选课文  稼轩词选  王国维“三境界”说参考  南宋其他爱国词  南宋格律派词  咏物诗词  辛弃疾作品及其研究综述
 
二十二、南宋诗
陆游《关山月》《长歌行》《书愤》《临安春雨初霁》
文天祥《金陵驿》
附录  备选课文  宋代其他爱国诗  陆游《书愤》的同题之作  南宋诗选  陆游与南宋诗综论
 
二十三、明清散文
方孝孺《深虑论》
顾炎武《廉耻》
方苞《左忠毅公逸事》
附录  备选课文  明清散文选  明清散文及其研究综述
 
二十四、古代戏曲
关汉卿《单刀会 ·第四折》
汤显祖《牡丹亭 ·游园》
附录  金元散曲选  明清散曲选  元代杂剧、散曲综述  明清戏曲概论
 
二十五、金元明清诗
元好问《横波亭为青口帅赋》
高启《登金陵雨花台望大江》
吴伟业《圆圆曲》
附录  备选课文  金元明清诗选  明清爱国诗作  近代诗选  明清诗概说
 
二十六、金元明清词
萨都剌《百字令 ·登石头城》
杨慎《临江仙》
顾贞观《金缕曲》(其一)
纳兰性德《金缕曲 ·亡妇忌日有感》
附录  备选课文  和苏轼念奴娇赤壁怀古词  金元明清词选  近代词选  悼亡诗词
 
二十七、古代文言小说
蒋防《霍小玉传》
蒲松龄《聊斋志异 ·小翠》
附录  文言小说综述
 
二十八、古代白话小说
曹雪芹《红楼梦 ·痴情女情重愈斟情》
 
二十九、现代小说 (上)
鲁迅《在酒楼上》
郁达夫《春风沉醉的晚上》
 
三十、现代小说 (中)
老舍《断魂枪》
沈从文《萧萧》
 
三十一、现代小说 (下)
白先勇《那片血一般红的杜鹃花》
 
三十二、现代诗歌 (上)
李叔同《送别》
刘半农《教我如何不想她》
戴望舒《我的记忆》
徐志摩《偶然》
附录  现代新诗名作选
 
三十三、现代诗歌(下)
罗庸《满江红 ·西南联合大学校歌》
公刘《哎,大森林!》
北岛《回答》
余光中《乡愁》
附录  西南联大校歌(未入选稿)  最受欢迎的十大校歌  乡愁四韵   我国新体诗与母语关系的论辩 
 
三十四、现代散文(上)
朱自清《桨声灯影里的秦淮河》
梁实秋《雅舍》
 
三十五、现代散文(下)
巴金《怀念萧珊》
王小波《一只特立独行的猪》
 
三十六、现代戏剧
高行健《心声》(《绝对信号》节选)
 
修订后记

 

修订后记

    大学语文教学的重要性,在今天也许是不用多说的了。早在上个世纪八十年代初,南京大学校长匡亚明教授在为全国统编《大学语文》教材撰写序言时就提出:“试问,连祖国语文这一基本武器都不能掌握,如何能正确地理解科学知识和完善地表达科研成果?”又指出,大学语文教学应该把“我国的优秀文化传统和民族精神传授给学生”。在匡老的大力倡导下,全国各高校先后开设起大学语文课,并编写了多种《大学语文》教材,对中国高等教育的发展,起了积极的推动作用。

    要掌握“祖国语文这一基本武器”,其要求是很高的。汉语是中国传统思想文化的主要载体,千百年来,传承发展,生生不息。大学语文作为母语教育的课程,它应该是小学和中学语文教学的自然延续和提升。那种以为进入大学阶段便不用专门学习汉语的想法,显然是一种误解,而且也与社会实践的需要不相符合。许多优秀的科学家,都可以得心应手地驾驭祖国的语言,而“心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也”。

    要把“我国的优秀文化传统和民族精神传授给学生”,同样也是很高的要求。中国传统思想文化博大精深,极为丰富,如何从中选出那些最能反映中华民族精神和最具代表性的作品,使学生尝鼎一脔,既受到优秀传统思想文化的教育和熏陶,又能切实地提高自己对这些优秀作品的理解能力和写作水平,所谓“思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞。通其辞者,本志乎古道者也”, 无疑是摆在大学语文教材编写和教学中的首要任务与职责。

    由王步高教授生前主编的这部大学语文教材,正是贯彻了上述的标准和要求的。它内容丰富,体例完备,系统性强。书中所选精读课文一百余篇,泛读课文六百多篇(这些作品多是中小学语文教材中所未及的),时间跨度从先秦直到当代,题材主题涵括家国、师友、爱情、咏史、怀古、山水、田园等,所涉文体则既有诗、词、曲、赋,也有散文、小说、戏曲等等,可谓应有尽有。书中所收作家作品,皆有小传、注释、赏析、集评、汇评,而每单元又多有综论、研究专题、参考书目,甚至网络链接,并附录许多有关伦理道德和情感方面的箴言或故事,不仅全方位地展现了中国文学史的概貌,而且更由技而道,传达出中国优秀传统思想文化的精神。读者循此而进,语文水平和人文素质既可得以提高,藉此启发兴趣,登堂入室,进而探索传统思想文化的底蕴,也是不难的。

    在编写过程中,众多参与的专家学者都付出了很多辛劳,而主编王步高教授为此倾注心血尤多。从教材的编写宗旨、指导思想、总体架构、入选篇目,到不同历史时期文学发展的总论、入选作家作品的集评、汇评、许多章节和篇目后的问题讨论综述、参考书目和学习思考等,王步高教授无不亲历亲为,从而使整部教材更合理、更严密,也更贴近大学语文教学的实际,因而一问世就得到许多高校大学语文教师和同学们的欢迎,成了大学生们的良师益友。

    这部大学语文教材,自出版以来,已重印过数十次,对此书的修订也进行过多次。这次修订又重新撰写和修改了部分作家的小传和作品的注释、集评、汇评、赏析等,校订了全书的文字,使得它的内容更趋完善,排印更精美,使用也更方便了。

    我们希望并相信它一定能继续得到读者的支持和欢迎。

南京大学 巩本栋
教材第二主编

 

 

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