一、教学目的
　　1．较系统了解《史记》及其著作者司马迁的概况
　　2．熟悉韩信破赵的战例，体验其灵活运用兵法的作战艺术
　　3．了解古籍中用字和古汉语中词类活用的基本知识

　　二、《史记》简介
    1． 集先秦、汉初之大成的历史著作
　　《史记》是我国第一部纪传体通史。记载了上起黄帝，下迄汉武帝抬出年间长达三千年的历史，全面记叙了上古至汉初的政治、经济、文化多方面的社会发展状况。分量之大，卷帙之多，内容之丰富，前所未有。
　　《史记》最初没有固定书名，或称《太史公书》，或称《太史公记》，也省称《太史公》。《史记》本来是古代史书的通称，从三国开始，《史记》由通称逐渐成为“太史公书”的专名。
　　2．创立了新的史书编纂体例
　　“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事。八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣政事，贤否得失，总记于一编之中。自此例一定，历代作者遂不能出其范围，信史家之极则也。”( 赵翼《廿二史札记》卷一“各史例目异同”条)
　　12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇
　　本纪：以历代帝王为中心，概括记叙各时期历史大事。
　　世家：分述“辅拂（弼）股肱”之臣及重要历史人物事迹。
　　列传：不同阶层、不同类型的人物传记，有少数篇章记载少数民族等的历史。
　　表：以表格形式呈现的各个历史时期的大事记。
　　书：关于天文、历法 、水利、经济、文化等方面的专题史。
　　3．强烈的秉笔直书的“实录”精神
　　司马迁虽然身为史官，但他的秉笔和前后史官都不一样，他不是完全站在官方的立场来写官方之史，不是奉君命而修一代国史
　　 “自刘向、扬雄，博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”（班固《汉书》）
　　4．一部伟大的文学作品
　　⑴运用真实的历史材料成功地塑造出众多的性格鲜明的人物形象。
　　⑵叙事简明生动，系统清晰，生动活泼，文笔绚烂，尤其是富有戏剧性场景的描写，更增加了作品的吸引力。
　　⑶语言朴素简炼、通俗流畅，既疏缓从容、庄谐有致，又富于变化，历来被奉为中国“古文”的最高成就。
　　“史家之绝唱，无韵之离骚。”（鲁迅·《汉文学史纲》）

    三、司马迁简介
　　司马迁，西汉史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。其一生可分为四个时期：
　　1．学经游历时期。10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。
　　2．郎中时期。30岁时为郎中，多次随驾西巡，曾以皇帝特使身份奉使西南，安抚巴蜀少数民族，设置五郡。
　　3．太史令时期。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
　　4．中书令时期。出狱后任中书令，继续发愤著书，完成了《史记》的撰写。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。
　　司马迁约死于公元前90年，死因不明。

　　四、解题
　　本文节选自《史记·淮阴侯列传》
　　韩信：淮阴（今江苏淮阴东南）人，秦末汉初杰出的军事家，初投项羽，因不受重用，后归刘邦，拜为大将，楚汉战争中，他率军攻魏，克代，破赵，收燕，灭楚，为刘邦建立汉朝立了显赫的战功。
　　韩信初封为齐王、后徙为楚王，又贬为淮阴侯，最后以谋反罪被杀，灭三族。破赵之战是我国历史上以弱胜强的著名战例。公元前204年，韩信和张耳去攻打赵国，只带有3万没受过严格训练的军队，而赵国陈余的部队却号称20万。在兵力、地势、后勤供应等均处于极为不利的形势下，韩信出奇制胜，打败赵军，使楚汉形势发生了根本的变化，为刘邦最后统一中国奠定了基础。

　　五、讲读
　　第一部分（第1自然段）
　　叙述了战前态势，韩信乘胜远袭赵国，兵少粮缺；赵成安君拘泥兵法，弃用良策
           韩 信                  赵
         锋不可挡          广武君   绝其辎重   深沟高垒   坚营勿与战
         以兵数万          成安君   义兵不用诈谋奇计
         去国远斗          不听广武君策　　　
　　第二部分（第2自然段）
    记叙韩信破赵过程及战术                         
          韩 信                                          赵
      伏兵监视待命   从闲道萆山而望赵军
      背水设阵       背水陈                          望见而大笑
      诱敌出营       建大将之旗鼓，鼓行出井陉口      开壁击之
                     详弃鼓旗，走水上军              空壁争汉鼓旗
      奇兵袭营       候赵空壁逐利 驰入赵壁           兵遂乱，遁走
      前后夹击       汉兵夹击                        大破虏赵军　　第三部分：（第3、4自然段）
　　韩信收广武君，战后评议
    师事之
    兵法“右倍山陵，前左水泽”？
    背水阵
    “陷之死地而后生，置之亡地而后存”
    非得素抚循士大夫也
    显示了韩信根据具体情况活用兵法灵活用兵的高超作战艺术
    全文通过韩信破赵的典型战例，显示了韩信灵活用兵的高超用兵艺术，体现了其根据战场态势活用兵法的用兵原则。

　　六、古汉语知识
　　1．通假字 
　　   戏（戯），通“麾”
　　   能，通“乃”
　　   罢（罷），通“疲”
　　   祥，通“佯”
　　   乡（鄉），通“向”
　　   复
    2．古今字
       禽，同“擒”
       陈，同“阵”
    3．词的使动用法
       深沟高垒
       坚营勿与战
       空壁逐我
       开入之
       驱市人而战之
    4．名词作状语
       师事之
       鼓行出井陉口