每年的2月21日是联合国教科文组织设立的国际母语日（International Mother Language Day），至2008年全世界已经度过了九个国际母语日。联合国大会之前曾宣布，今年的国际母语日，将正式启动"国际语言年"。

    国际母语日这个生长在21世纪的特别节日，给当今的人类提供了一个认识语言大格局的理念框架，倡导着国际社会及大多数国家普遍认可的关于语言的基本观念和价值标准。

    通过国际母语日及相关活动，向世界提供这些价值观的内容，表达大多数国家和人民对于语言的基本态度和立场，对各国的相关语言政策也做出善意的引导。8年来，国际母语日每年由不同的国家主办，2006年2月21日国际母语日的庆典就是在我国举办的，全球性的语言价值观也开始融入中国的语言生活当中。

    在这样的大环境下，我们需要更深层地思考语言与国家发展、文化兴衰的关系问题，校准我们的发展目标，从而营造更加和谐的语言环境。由此，几个关乎法律精神的关键性问题需在此阐发。

    其一，将语言视为珍贵的文化遗产，将语言多样性视为人类的共同遗产，这是法律确认的基本语言观。

    2001年11月2日通过的《联合国教科文组织世界文化多样性宣言》明确指出："文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式。这种多样性的具体表现是构成人类的各群体和各社会的特性所具有的独特性和多样化。文化多样性是交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就象生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。从这个意义上讲，文化多样性是人类的共同遗产，应当从当代人和子孙后代的利益考虑予以承认和肯定。"

    目前由国际法所确认的人类共同遗产有：南极、外层空间、公海、世界遗产以及此处所说的"文化多样性"。而文化的最显著体现就是语言，文化多样性最直观的标志正是语言多样性。语言多样性的实现，才能成就文化多样性。2003年10月17日联合国教科文组织32届大会通过的《保护非物质文化遗产公约》也纳入了这样的思路，视语言为非物质文化遗产的组成部分。通过非物质文化遗产事务在全球范围的开展，对语言作为文化遗产的理念也起到了一定的普及作用。

    其二，立体地审视和谐语言格局的基本状貌，多层次理解语言多样性的内涵。

    语言多样性不是可触可摸的实体物像，而是呈现出来的一种整体的格局。这种格局虽是非物质的，却又是真实可感、脉络清晰的。构成语言多样性的格局，从起点而言属于全球性的战略，落实下去则需在各国、各语种群落当中有所渗透。这个路径在联合国教科文组织2005年3月17日发布的《总干事关于联合国教科文组织跨部门语言计划总体战略的报告》中亦很清楚：全球战略目标分为两个方面，首先是在世界范围内加强和保护语言多样性，其次是在所有地区和国家层面的政策和行动领域重视"语言的重要性"（即对语言和语言多样性重要意义的认识）。预期的结果是，语言和多语言的使用应当成为国际、地区和国家立法、行政管理、网络空间、教育系统等方面的文化表现形式与交流的最重要的因素。最终，各国应该制定出相关政策和战略，通过保护和振兴濒危语言、促进多语言的使用来保护语言多样性，以便在维护文化多样方面为各社区和各民族提供同等机会。

    这样，我们能够看到纵横交织的多样语言局面被描述了出来。纵向而言，由国际法贯穿至各国国内法，语言的多样性既有全球性的体系，也要在各地区、各国的语言生活中体现出来。横向地看，法律、行政、教育、网络等社会生活的各个领域均需呈现多样的语言局面，使语言多样性均衡地渗透在方方面面。这种纵横相交的立体状貌如果实现，即形成语言多样性的格局。
其三，有目标、有方法地构建和谐的语言格局。

    语言多样性的和谐格局是可以看得到的图景，因而各个领域设立具体目标必须明确。比如对于网络语言的格局，联合国教科文组织2003年10月17日通过的《关于普及网络空间及提倡和使用多种语言的建议书》就认为，为促进全球信息网络上的语言多样性和普及利用网络空间已是当代热门话题之一，在这一问题上的结论及其落实情况对建立一个更加公正和公平的信息社会将起决定性作用。网络时代英语在网络中的霸权使用，使得语言多样性及语言的多元发展遭遇了极大的阻碍和挑战。所以应当通过国际立法进行平衡，尽可能地消除障碍，保障文化架构不因科技发展而受到挫伤。