农林
农林院校大学语文的教学现状及改革构想(08-4)
高等农业院校大学语文教学改革初探(05-18)
实现农业高校“大学语文”教育功能的理论与实践探讨(03-9)
大学语文教育整体优化体系的研究与实践(01-2)
浙江林学院《大学语文》问卷调查分析(08-5)
农科专业毕业论文的质量管理(2009-7-280:25:09)[12]
试论月令体裁的中国农书(2008-11-3021:40:41)[91]
大学语文(王荣花)(2008-10-220:34:37)[503]
农业院校《大学语文》(饶异伦)(2007-7-913:27:45)[483]
师范
师范院校《大学语文》教学刍议(95-3)
论“大学语文”在师范专科学校应有的地位(96-3)
高等师范院校提倡师范型毕业论文管见(98-2)
师专理科《大学语文》课教学探索(00-12)
《大学语文》指瑕(02-6)
大学语文课程的综合效益探析(06-5)
想说“大学语文”(07-12)
大学语文(吴孝成)
大学语文(艾津)
高等学校小学教育专业教材《大学语文》(周建忠)
多媒体网络教学系统和师范语文教学 02-2
财经
金融院校《大学语文》教学初探(97-3)
结合专业,教出特色——大学语文教学的思路与方法初探(99-2)
论财经高校语文教材改革(04-2)
《大学语文》与《经济应用写作》孰重孰轻(05-5)
与专业结合改革“大学语文”教学——以职业学院商务贸易类专业为例(07-6)
财经院校大学语文课程定位及教学改革(09-3)
国际贸易专业《大学语文》(蔡少薇)
政法财经类《大学语文》(李漫天)
附:全国财经院校大学语文研究会活动信息
医学
中医药学生大学语文教学的探讨(98-5)
学好《医古文》和《大学语文》——中医药大学生文化素质教育途径探索(99-9)
谈增设大学语文的意义及与医古文的关系(99-12)
医学院校开设大学语文选修课探析(03-1)
论开设“大学语文”对医学生的重要意义(04-3)
护理本科生毕业论文写作中的几个问题(05-2)
医学院校大学语文教学中的以文寓德、德智并举(05-3)
论医学院校《大学语文》课的美育教育(06-10)
突出人文精神,建立全新的大学语文教学理念——关于大学语文教学的几点思考(06-10)
谈谈医学生的古典诗词赏析问题——大学语文教学中的古典诗词教学(06-20)
以大学语文为切入点,强化医学生人文素质(07-4)
中医药院校深化大学语文教学改革的思考(07-7)
中医大学生语文素质的培养与医古文多媒体教学 08-4
《大学语文》课程标准(军医大学)
《大学语文》(许敬生)
《大学语文》(孙洁)
医学专业《大学语文习题集》(孙洁)
外语
外语院校大学语文教育与创新型人才培养(03-6)
英语和翻译专业的“大学语文” 09-12 教材 文学
英语专业毕业论文写作现状分析与对策
反对者担心大学语文教育重回英语应试教育的老路
大学语文PK大学英语?
汉语在英语教学中的地位——兼谈大学语文教学目标
光风霁月与雾里看花——英汉语言风格比较
海外观察:美国如何进行英语教育?
大学语文教师:跟外语相比,大学语文甘拜下风
专家:重英轻汉本末倒置 大学语文让于丹教
英语挤压下的中文危机
留住中国文化的精神线索 “庙堂英语”如何突围
大学语文与大学英语冰火两重天——呼吁大学语文实施国家统一评测标准
专家学者争论:全民学英语会不会让汉语遭遇“最后一课”
大学英语教学不可忽视国学素养 许嘉璐:重外语轻中文已产生不良反应
拯救母语:学习英语是为了什么?
潘文国:100年来,我们用教外语的方式教母语
旅游
论大学语文教育在高等教育中的职能与作用(95-1)
旅游院校大学语文教学改革的初步设想(96-5)
大学语文整体观念初探(02-3)
结合专业特点,改革教学内容——编写《中国美食诗文》一书的体会.(烹饪、旅游)09-5
综合
“大学语文”课程的功能性思考(理工农医)(04-4)
论大学语文的性质(06-6)综合
性、性别
大学语文对军校大学生性心理教育的旁涉(04-10)
大学语文教学渗透婚恋观教育的探讨(05-12)
一种对“能力与素质”的分析角度——中华女子学院大学语文与应用写作课程教学跟踪调查(06-8)
谈大学语文教育中的性别偏差(09-5)