这是北大2009年自主招生一个面试题。要圆满回答此问题很不容易，因为你没有学过大学语文。为什么出此题？我估计是测试你对大学了解多少。很多课程中学学了，大学还要继续学。如普通物理，就内容上与中学一样，都是学习力学、光学、声学、热学、电学、原子物理，但深度不同。像运动学，中学研究匀速直线运动，大学则是变速运动。学完普通物理，还要深入学习，如力学还要学习量子力学、电动力学。数学则不同，中学数学又称初等数学基本是常量数学（函数已属变量范畴，但只研究单元（一个变量）、单值（函数值是唯一的），到大学要研究多元、多值函数。高等数学是变量和高维数学（中学是立体，三维，大学学的是N维、分数维和抽象空间），与中学内容和方法大大不同，不同院系对数学的要求也不同这是对理科而言，文科则不同。哲学要讲西方哲学，与中学是不同的。不同学科中学与大学学习不仅内容不同，方法也不同，但与中学有继承关系，不是另起炉灶。
中学语文与大学语文的不同就是普及与提高关系，研究对象不变，都是语言。
所谓普及，就是认字、写字、读书、作文。我们称没文化简称为不会读书写字，把有文化简称为会读书写字。现在进入信息社会，还要加上会用电脑。就是说中学语文的任务就是能读能写即可，也就是叶圣陶先生所提出的学语文要练的基本功：识字写字、用字用词、辨析句子、分析文章结构。练基本功的办法就是多读多写。
所谓提高，就是为了研究语言和文字，大学教育还是为此打基础。就是要了解语言文字的基础结构、基础特征、基础逻辑方式等。大学语文是中文系的一门基础课，文科学生必修，部分理科也列为必修。
毛泽东谈到普及与提高关系时说，要在普及的基础上提高，在提高指导下普及。学好中学语文，适当看看大学语文是有好处的。正如参加奥赛的学生为了提高成绩学些大学课程一样。
有专家认为现在中学语文未学好根本原因，“是我们将许多大学语文教学中的要求放在中学的教学中来实施，而把中学教学中最应该教育的内容强行用高等教学中的内容来理解和使用。翻开我们任何一张考试卷，我们所有的考试题目，其基本目的都是为了对语言和文字作进一步研究和应用，都是这样的基础训练，而没有任何一个考试的科目是认字、读书、写字和作文，甚至作文也是理性的评判和理性的分析。作文不亚于过去写八股文，甚至有过之而无不及。我们现在中小学生的作文，不但文采谈不上，就连目的也不明确。许多八股的词语，许多八股的思考方式，就在我们的教学中间流行。
我想高考出题改变，就像北大的自主招生的语文题那样，一道对联，出上联对下联；一道文言文译成现代文，文言文时没有断句的；一篇作文，要求引用多少古诗文，多少个成语。
本站按：按帖子说的北大2009年自主招生面试题“中学语文与大学语文的不同”，除此帖外，网上没有查到别的出处，倒是检索到以下与语文试题有关的内容——
北大清华自主招生 用英语译古诗给歌曲挑语病
东方今报 2009年1月5日
北大清华自主招生同时开考
1月1日上午9时，清华和北大自主招生、保送生考试同时在郑州大学南校区开考。
清华大学河南考区负责老师丁青青介绍，自2008年11月以来，全国共有1.3万名学生经过中学推荐和自我推荐的方式申请清华大学2009年保送生和自主招生，经过筛选，3000余名学生幸运地走进清华大学保送生与自主招生的考场。其中河南考生190余人。而今年报考北大自主招生的考生，全国超过了1.5万名，最终近4000人参加了考试，其中河南考生近200人。
清华的笔试有两天，1月1日上午进行的是中英文综合，下午文科考生考数学(文)和历史，理科考生考数学(理)和物理。2日上午考理科综合或文科综合。北大的笔试安排在1月1日，上午考语、数、外，下午文科考历史、政治，理科考物理、化学。每个科目分值100分，总分500分。
今年两校自主招生的优惠幅度都高于往年。北大自主招生比例将不再设定5%上限，招生比例预扩为10%左右，获得北大自主招生资格的学生优惠幅度扩大到降分30分以内。2009年清华大学认定的自主招生一般给予30分之内的优惠，对于有特殊潜能的考生，优惠幅度将不受30分限制。
清华：用英语翻译杜甫古诗
我省参加两所国内顶尖高校自主招生测试笔试的考生，都是来自我省各个高中的拔尖学生，不过今年两校的“怪题”却难倒了许多考生。
“清华的语文和英语在同一张卷子上，用英语来翻译古文，我还是头一次做这样的题。”中英文综合考完，来自郑州外国语学校的徐重说，考题里选了《汉书·艺文志》中的一段话，“小说家者流，盖处于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也……”先用中文解释其含义，再用英文概括其大意，并用英文评论其观点。
徐重说，古文他还勉强能翻译，但要再译成英文就太难了，“稗官”这样的词他实在不知道用英语怎么说。
在另一题中，还要求将杜甫的《旅夜书怀》翻译成英文。“把古诗翻译成英语，还要考虑押韵和工整的问题，对中英文的要求太高了。”考试结束，不少考生连连摇头，说很多题“太活”，从来没见过，“考得不好”。
北大：给《青花瓷》挑语病
和清华相比，北京大学的试题则紧扣“流行文化”。语文题中，要求给周杰伦《青花瓷》中的一句歌词“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”挑语病。“这首歌很多同学都会唱，但谁也没想过其中的语法有毛病。”来自洛阳一高的冯坤说，这些试题充分体现了北大的自由和人文色彩，看起来非常生活化，但想要答得好很难。
“语重心长”是什么意思？竟然是“语言说得太重了，心里长时间难过”。“度日如年”是“日子过得太舒服，每天都像过年”……很多我们传统意义上的成语被故意误用，大家也都一笑置之。而北大的考题竟然让你模仿这种“语重心长”的方式再造几个“错成语”。
“这对逆向思维要求太高了，很机智，甚至有些‘无厘头’。”郑州一中的一位同学说，这些题目让他想起周星驰的电影，有的考题看起来就让人忍俊不禁，考试时他还听见有考生笑出了声。
专家：考生死读书不管用
“考题是风向标，从中可以看出名校用怎样的标尺衡量学生，也透露出自主招生改革的走向。”河南省教育科研所副所长高尚刚说，从这些题目中可以看出各高校越来越注重学生的发散性思维和创新能力，死读课本的学生肯定答不好，要靠学生在平时生活中多积累，活学活用。“有些题目是书本上完全找不到的，如果要考好，一定要读好社会这本大书。”高尚刚说，北大试题中要求考生驳斥腐败官员的言论，如果学生不读书、不看报，对时事政治完全不了解，肯定没有论据，也答不好这道题。“这些‘另类’题目，提醒我们今后教学中要注意开阔学生的视野，启发他们的发散性思维。”省实验中学李功毅老师说，这些名校自主招生的题目也体现了未来高考改革的方向，想靠考前突击拿高分肯定是行不通的。
·考考您
部分北大试题(语文)
●上联“博雅塔前人博雅”，请对出下联。
●给周杰伦《青花瓷》中的一句歌词“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”挑语病。
●有腐败分子说腐败能促进和谐，经济发展，购买人与人之间的情感，批驳这种观点，恰当地运用5个古诗词句。以此为题，写出一篇作文。
部分清华试题(中英文综合)
●从“酷”、“粉丝”、“小众化”、“媒体”等10个流行词汇中选择5个，来解释其含义。
●四篇阅读，内容分别为“白居易现象”、“四年前一次与奥巴马在机场的相遇”、“历史与现实记忆”、“传统油画是否过气”，找到四篇文章之间的联系，并用这四篇文章组成报纸的一个副刊版面，给版面取一个称谓，并说明构想，不少于800字。
●将杜甫的《旅夜书怀》翻译成英文：
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著？官应老病休！
飘飘何所似？天地一沙鸥！ （赵媛 刁献伟）
各大名校自主招生试题刁钻 考生称难招架
新华网 2009年1月5日
“你如何看待政府为拉动内需提出的4万亿计划？ ”“对北京‘机动车单双号限行’措施你有何看法？ ”数学最后一道大题考“数独”游戏……元旦期间，清华、北大、复旦、上海交大、同济等高校分别举行自主招生测试，灵活新颖的考题让平时习惯于应试的“考试机器”们直呼难招架。
上海交大考数独游戏
“太意外了，数学最后一道大题不是考数列或函数，居然是考非高考知识点——数独游戏！”1日，参加完交大冬令营的每位学生都对这道数独题印象深刻，有同学说，平时功课很忙，偶尔做做这种游戏就会被家长批评“不务正业”，现在考试碰到直呼“后悔”。也有考生反映，“题目不难但很活，对综合能力要求很高。 ”
原上海位育中学副校长姚国超点评说，数独题很新鲜，猜题押宝的考生肯定傻眼，这也为今后的出题思路打开了一扇新窗户，换种方式考查学生的逻辑思维能力，间接引导学生不要做“考试机器”。
清华考题要求给粉丝定义
清华大学的中英文综合题目则是选择了一段《汉书艺文志》的古文，先用中文翻译后，用英语概括主要意思并评论观点。在考卷中，有道题目给出了“酷”、“小众化”、“粉丝”等10个词汇，让考生选择其中5个，写出词语的定义。孟芊说，这些词是针对现在的语言现象考查考生的语言表达能力。很多新词没被汉语词典收录，评卷时只有参考答案，不设唯一答案。
至于新词定义的题目，考生普遍认为比较简单，“这些词语经常使用，我们都很熟悉。”也有考生反映很多词语很难去定义，比如“酷”。还有考生表示，清华出的词语还不够新，“现在都流行山寨、雷人和囧了。 ”
北大考题出现对对联
“有腐败分子说腐败能促进和谐，经济发展，购买人与人之间的情感，批驳这种观点，恰当地运用5个古诗词句”。北大的考试以此为题，写出一篇作文。此外，流行歌曲也首次进入北大考题中。“有道题问，周杰伦《青花瓷》的歌词‘素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……’有什么语法错误。”爱听流行音乐的考生们对出现这样试题大多表示欢迎。北大成都招生负责人曹老师认为，这符合北大的招生原则，即关注民生、关注社会。
北大的考题还考学生们是否视野开阔，据学生们回忆，有一题出上联“博雅塔前人博雅”，叫学生以北大的景物对下联，着实难倒了不少考生。“我对不出下联，只好以成都的景物答题”，专程从攀枝花来蓉参加考试的一名张姓女生说。
自主招生考题胸怀天下 鼓励学生关注天下事
解放日报 2009年1月5日
上海频道１月４日消息：元旦三天假期，高校自主招生成一“景”：北大、清华、上海交大、复旦、同济、上外等诸多名校举行2009年自主招生测试，许多考生和家长一个接一个考场“连轴转”；而各校别具一格的考题亮相后，也引起人们热议。
考生普遍遭遇“金融危机”
自主招生，可谓重点大学“抢跑道”之举。全国统一高考前，重点高校通过自主招生，“圈定”一部分优秀考生，让他们获得预录取资格，或在高考中享受几十分加分录取的优惠。优秀生如何选拔？高校在自主招生考题上动足了脑筋。
踏住时事和社会热点问题，是各校测试的一个重点。一些参加清华面试的学生戏称自己遭遇了“金融危机”的考验———他们被问及“你如何看待我国四万亿救市计划”、“你怎么看待经济危机”等问题。上海交大的测试题从汶川地震考到金融危机，有一篇英语作文题是《Changed By Wenchuan Earthquake》（因汶川地震而改变）。上外的英语阅读理解题，考到了奥巴马的新能源政策。
有的题目，看似“大众化”，但考官很容易区分出考生的思维能力、知识面、眼界。比如，清华面试题有：如果你采访温总理，你将如何提问？如何看待情怀的含义？怎样做一名精英？你认为当大法官应具备怎样的素质？中国是否需要建造第一高楼？谈谈对陈水扁家族弊案的看法等。
点评：名校选才各有侧重，而希望学生“心系国家，胸怀天下”却是共有的标准。这一点，不仅在近年的重点高校自主招生测试中集中体现，而且在上海高考中也有所反映。中学如何培养学生这方面能力？题海战术不管用，需要创设好的载体，鼓励学生关注天下大事，培养思辨与质疑能力。
给相机广告商写封英文信
不少自主招生考题从生活中取材，看似熟悉，但要运用学科知识去解题，并不容易。上海交大英语测试中有一道买相机的作文题，考题给了一则相机广告，让考生向广告商写一封信，详细询问此相机的售后服务，包括是否送相机包、是否送货、是否收费等问题。物理有一题算的是心脏脉搏的起跳功率，还有一题让考生用热力学来解释中医热敷原理。
上海交大有关人士表示，自主选拔测试近两年已经降低了难度，但是学校仍然注重考察学生的综合能力，即便是基础题也力求出得灵活。复旦水平测试中有一道关于燃油税费改革的题目，列出了不同排量汽车的税费变化表格，然后给出是非论断供选择。考生说：“如果能够活学活用，很容易进行判断；如果死抠书本，就会傻眼。”参加复旦水平测试的考生反映，英语科目中的词汇题较难，只背过高考词汇手册的话，题目中出现的许多单词可能不认识；复旦测试对英语词汇量要求介于大学英语四、六级之间。
点评：熟能生巧，固然是训练学生解题能力的一种方法；但更重要的是，应培养学生发现、研究、解决问题的能力，善于用学过的知识去解决生活实际中的问题。“见过的题会做，没见过的题不会做”，这是不少高中生的常见病。高校自主招生，正是力图改变基础教育的应试顽症。如今，沪上中小学已普遍开设“研究型”课程，当先进的教育理念真正融入这门课中，更多的优秀学生会冒出来。
用古诗驳斥“腐败无害论”
北大的语文考卷上，印了一句卷首语：“希望同学们抛弃程式化的思维，我们要考察你真实的语文能力。”
不少考题让人感觉“怪”。例如，让考生想出两个“曲解”成语的例子，题目给出的参考是“‘度日如年’，有的人曲解成日子过得太舒服，每天都像过年一样”。“语病改错”取的是学生熟悉的两句歌词———“我们都有一个家，名字叫中国”（《大中国》）以及“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”（《青花瓷》）；对联题中，要求学生根据上联“博雅塔前人博雅”，对出下联。
更有意思的是，北大的作文题要求考生驳斥“腐败无害论”。题目是：有腐败分子认为，腐败是一种人人难免的“本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。请考生写一篇800字文章，至少有5处正确引用古诗文。
历史和政治考试中，要求考生对“切·格瓦拉”“达鲁花赤”“乾嘉学派”“京师大学堂”等作名词解释，要“写出五种读过的历史著作，书名与作者，并评价其内容”。还有，“用经济学原理阐述幸福指数的含义”等论述题，对考生的综合分析能力提出较高要求。
上海交大数学测试中的“压轴”题是“数独”。“数独”是一种数字谜题，考验解题者的观察能力和推理能力。在给定的方格中，解题者要根据一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入数字。“数独”如今已成为风靡全球的一种智力游戏。
复兴中学党总支书记方培君认为，名校自主招生试题往往“理在书中，题在书外”。这种考试不需要也不易进行辅导和复习，靠的是学生长年累月积累的综合能力。
点评：北大试题刻下许多北大“烙印”，交大试题留有许多交大“印记”，留给人们许多回味。高校自主招生，不是仅仅为了抢生源，而应该结合高校的文化底蕴、人才培养的定位，体现每个高校的“自家标准”。自主招生题目怪、偏一点也无妨，关键是高校要设置通道，给怪才、偏才冒尖的机会。
