一、总述

2005年暑假我有幸参加了由广州美术学院学生工作处就业指导中心组织的“广州美术学院毕业生情况调查”活动，在近一个月的时间里，近50名同学分成小组分赴广东的不同市区进行走访调查，获得了大量详实而又极为重要的第一手资料，为我院学生就业指导工作的进一步开展奠定了坚实基础与必要前提。我作为后补队员，被分到东莞调查。在与相关单位、美院毕业生交谈的过程中，听取了他们对于过去的美院、现在的以及未来美院的看法，美院毕业生的优劣势在他们富有经验的眼光里显得格外真实。或感叹、或赞许、或兴奋、或惆怅、或欲言又止都是他们内心的真实体现。而作为一名即将步入大四的学生听来，受益颇深，感慨良多。在此将自己对此次调查的看法，以及在调查过程中所受到的启发，还有自己的一些想法做简单总结，希望能够对此次调查活动的圆满结束添砖加瓦，锦上添花。

自从国家将大学生就业政策放宽以后，就业的压力便日益增大，但美术学院的毕业生相对于其它大学的毕业生在就业方面还是能够突显出自己的优势，扎实的专业基础、丰富的社会实践经验、自由开放的思维模式是其它院校所不能相媲美的。前些年美院毕业出去的学生，或从事于企事业单位，或从商，或从教、从政，或坚守艺术阵地，绝大部分都取得了出色的业绩，在我们的调查过程中也很能显示出这一点。在单位里的被认可程度，在专业领域的突出表现是为人所共睹的。但随着市场经济的发展，人才的竞争愈演愈烈，就业难度年年攀高，同时随着中国大学招生政策的变化，年年扩招的趋势更是令大学生的就业压力日益加大。美院也是这样。以前的美院毕业生非常少，大多都成为抢手货，没毕业就已经基本就业的现象在美院是平常事，而随着毕业生的逐年递增，用人单位的选择余地逐年扩大，还有开设美术专业的大学也在增加，更是增加了择业的竞争难度。严峻的就业问题摆在了美院学生与领导的面前。如何能够让每年的毕业生都顺利的找到一份满意的工作，开始受到学院领导与相关部门的重视，就业指导中心也应时而生。对大四学生进行毕业前的就业指导教育突显出重要作用。

此次调查便是为了更好的掌握美院毕业生的就业现状而进行的大规模摸底。调查活动分为两部分，一是毕业生个人就业情况调查，内容除却毕业生个人基本信息外，基本囊括了就业信息情报所需的资料，通过该调查表的填写，能够基本掌握此毕业生在校期间表现、择业过程中出现的问题、就业现状，以及就业几年的心得体会或是经验。另一份调查表则是针对用人单位，内容除却基本信息外，还包括了单位对该生在工作中表现的评价以及对我院就业指导中心的建议，通过此表的填写一是能够查看出我院毕业生在工作工程中的表现情况，优势，劣势都能够得到有效的掌握，以便在就业指导工作中对症下药；第二是为了加强与该单位的联系，方便我院将优秀毕业生推荐到该单位工作，拓宽就业渠道，增加与我院就业指导中心建立用人档案关系的单位数量。

二、广美毕业生的优缺点

调查过程中，随着与毕业生接触的增多，我在不断的思考究竟什么才是广美毕业生或者说是广美学生的优势？究竟什么是劣势？类似这样的问题我们常会听到非常简单也是最常见的回答。美院学生专业基础扎实、思维活跃、社会实践经验丰富等等。以前我也经常这样说，但在与几位早年毕业的广美学生聊过之后，我对这样的回答提出了质疑。那劣势呢？很多人会说美院的人除了衣着打扮被外人看不惯之外，没什么太大的缺点。当然，还会有别的版本的回答。诸如，不修边幅等等，但所谓的这些劣势其实是广美人在变相的夸自己，因为这些劣势在艺术圈里面基本不算什么缺点，甚至有些人以此为优。那么，什么才是广美毕业生的劣势呢？对这些问题我作了如下思考。

为了配合此次调查活动，就业指导中心特地印制了一批宣传单页，以便调查队员更好的向用人单位介绍我院的专业设置，毕业生素质等情况。作为调查队员我也领了一批大概有五十份的宣传单页，之前并没有认真去看，因为里面所介绍的内容是每个广美人所熟知的。在一次调查过程中，恰巧碰到一位八六届广美毕业生，如今已是东莞市美术家协会副主席，工作、生活等都已稳定。与他的交谈给我的印象极为深刻。当他问到我，“听说美院现在纯绘画这边有点弱”这一问题时，我随口说到，可能是侧重设计这边多一些吧。他拿起来我交给他的宣传单页，认真看起来。“这就是广美现在的设计水平？”他指着宣传单页的封面。“无论从构图、色彩搭配还是给人的视觉感受上都不是一次成功的设计，特别是文字，大小、字体都没有注意到整个画面的和谐关系。”之前我没注意看过，现在被他一说才注意起来。确实，这份宣传单页做的不是太成功，或者直接说比较失败。“之所以造成这样的情况，出现这样的问题，就是基本功不扎实，在专业上不下苦功夫，连什么是设计，设计的基本内涵都还没有弄清楚，靠这样的水平怎么去竞争？怎么去让单位赏识你？现在的学生太不注重基础知识，一心追逐潮流设计，一味追求所谓的前卫、现代，再现代的东西没有历史的沉淀也是不稳固的。”听到大师兄的这番话我开始反思起自己身边所能接触到的美院学生。是啊！我们的基础去哪了？我们的历史去哪了？没有了基础，没有了历史从哪谈设计，谈艺术？

广州美院难考，对专业要求严格。广美学生厉害，专业扎实。这样的话用在以前比较合适。现在伴随着扩招大潮的涌起，美院也不再显得那么高贵与神圣，美院学生也不再是香饽饽。学生数量每年激增，而教师数量却如蜗牛散步，不见起色。原先的教师-学生基本呈点点的教学模式，到现在的点对面，甚至是点对体的教学模式。过去的手把手的教学，到了现在的“放羊”式教学，使得美院学生的基本功、专业能力大打折扣。在与如华南师范大学美术系、广东教育学院美术系的竞争中，专业优势不再那么显明。一位毕业多年的美院学生曾对我讲，在他们那个时候，如果说广美学生是皇室贵族的话，那华师、教育学院的美术毕业生顶多算是农村小地主，广美学生的这种优越感并不是来自盲目的自大，而是靠着扎实的专业基础和较强的实践能力来证明的。而现在呢？把三所院校的学生作品放在一起很难分辨出哪是美院，哪是华师，哪是教育学院，不知是我们落后了，还是他们的能力提高了。专业永远都是最重要的能力之一，不抓好专业，广美的优势就永远体现不出来。

当然，无可否认的是，美院在华南地区的品牌优势和学生的专业素质仍然是无人能出其左右的。每年高考美术专业分数最高的学生到了美院，设计分数最高的学生到了美院，华南地区最好的美术专业老师在美院，最强的美术师资学校就是美院，所以，美院出好学生，出好作品并不稀奇。我们所谈的是美院全部毕业生的就业问题，并不仅仅针对个别能力突出的人。

通过调查我才逐渐认识到，为人所津津乐道的专业优势正在消失，消失在急功近利，消失在短视的诱惑中，当然，原因很多。客观的，主观的，说不清楚的。那么，残酷的现实就逼迫我们不得不承认，专业优势已不在是我们的优点，那什么才是优点？思维活跃吗？

美院学生确实思维活跃，思想前卫，观点独特，较少受到社会世俗的约束，学院的管理设置也考虑到了这一点，尽量留给学生自由空间，搭建平等、自由的展示舞台，也因此，美院学生在对待一些事情上往往较其它大学的学生更为坦荡，更为实际。艺术只有在自由的空间里才会绽放绚丽的花朵，思想也只有在自由的世界里才会激燃火花。艺术属于自由，也寄生于自由的博大胸怀之下。然而，生活呢？工作呢？过度的自由容易滋生个人主义。体现在美院学生身上便是比较自我，不合群，缺乏团队精神，不容易听进别人的意见，认为自己才是正确的。艺术需要强调自我表现，而在实际的工作中则更多的是需要和谐、协调。这就使得美院毕业生在工作中容易出现不遵守公司、单位的上班制度等等。

基础知识不牢固：之所以这样讲，是因为在调查过程中听说过这样一个真实的故事。某市文化局统一招聘一批人员。有不少美院毕业生报考。专业考试比较顺利的通过，只要能通过面试这一关便可入选。在面试过程中，主考官问他，你比较喜欢什么类型的画？他回答是抽象一点的。主考又问，那你举个抽象派的例子。他回答是达利。主考官说到，你可以走了。我们美院的毕业生就这样失去了一份到手的工作。达利，抽象派，两个毫不相干的名字，居然被我们的学生说成是一起的。并且这还是他最喜欢的画派和画家，尚且被他搞的这么混乱。真不知其它的美术史知识会是什么样的。通过这样一个真实的故事，我们可以深切的体会到，美院学生对基础知识的掌握是何等的薄弱。造成这样的现象，学生有不可逃脱的直接责任。而老师呢？学院呢？难道老师、学院没一点的责任吗？答案大家自己心里非常清楚。看看我们的美术史公共课的现状就很清楚了。偌大的教室冷冷清清，偶有的几个学生不是在发信息，就是在聊天，睡觉，看别的书，老师心不在焉的讲授自己都不清楚说了些什么的东西。这样的场景身为美院的学生没有不倍感亲切的。考勤，检查，阶段测试，这些基本的教学要求好象离我们已经太遥远，繁忙的生活已唤不起对这些事情的回忆。老师对公共课的不重视更加助长了学生不乐意上公共课，不乐意谈美术史的现象出现。当然，我并不是为学生推脱责任，学生主观的不努力不重视是最直接最重要的原因，但另外的一些因素更不能忽视。长此下去，再出“达利是抽象派”的笑话就极为正常了。一个小小的“达利—抽象派”不是一个毕业生失去一份到手的工作那么简单的事情，更为严重的是，它造成了不必要的负面影响。这样的笑话传出来，针对的整个美院，而不是简单的一个学生问题，那会令外界怎么看待美院？怎么看待美院毕业生的素质？值得思考！

交际、组织能力欠缺：美院学生喜欢在外面做兼职，甚至有的从一读大一就开始在外面兼工，用他自己话说那是“混”。大量的兼职经历培养了美院学生较强的社会生存能力。按说在交际、组织上面应该没多大问题。一开始我也是这样认为的。但通过调查我发现并不是像想象的那样理所当然。一位师姐对我说，不要看美院学生兼职经历多，那些经历和经验都是放在了怎么赚钱上，真正的生存能力并没学到多少。美院学生的兼职相当部分都是拿单回宿舍做，做完就可按工作量算薪水，中间少了很多不必要的人际交流，少了很多应酬。然而真正工作的时候却不是这样子的。除了完成工作，你还要去面对上级，面对同事，面对客户，面对复杂的人际关系。每当这时候美院学生便暴露出自己的不足。不善于交流，不会见机行事，或者说的白一点，不会拍马屁的缺点显现出来。因为这样东西在美院里面或者说在学生中间是被鄙夷的，美院学生讨厌虚伪的应酬，讨厌形式化的东西，喜欢实在的做事。而现实社会就需要那份虚伪，需要那份形式。很多美院的毕业生在单位做工作没的说，绝对可以胜任分配到的工作，但一谈到人际，谈到管理很多毕业生连连摇头说自己不行，太欠缺这样的能力与素质。

文字表达与口才严重吃亏：美院学生对图象的敏感程度要远远高于文字，不管是绘画还是设计，大部分书籍资料都是以图片的形式来呈现，美术史专业除外，所以，每当听到要写一篇500到1000字左右的文章便大喊头痛成了美院学生的通病。即使硬着头皮写了，很多人也是CTRLC，CTRLV。文字表达能力的糟糕程度看看做设计的同学写的设计说明就知道了。短短两三百字的说明里面最起码都有五六个错别字，更不用说语法错误了。这样的糟糕现象为以后工作埋下了隐患，因为在应聘工作时会有比较多的材料要写，即使是面试时，考官也会冷不丁的出一道测试文字表达能力的题目。与文字表达相联系的还有口才，美院没有专门课程来训练学生的说话能力，当然，很多学校都没有。知其然而不知其所以然，但仅知的“然”却不能完整的表达出来。招聘面试中，口才表达总会占有一席之地，这方面的欠缺会为自身的就业造成不小的麻烦。当然，口才表达很大程度上是靠学生自身的素质，并不是说学校开了这样的课程就能提高多少，性格使然的东西还得要靠自省。

三、解决措施

通过调查，使自己对美院学生的优势与劣势有了更进一步的认识，也在上面简单的谈了一下。面对不足总发牢骚是没用的，要找出解决的有效方案出来，只有这样“认识”才有意义，才有价值，思考也才会更深入。

谈到解决方法，最常见的说法便是加强专业课的教学力度，严肃考勤制度等等，我并不反对这样的说法，也知道这是解决所有问题的根本方法，但任重而道远，需要各方面的配合，而要想同时集中这么多方面的力量来做一件事情往往会因为其它因素的插入造成半途而废。在这里，我不再重复这些常见方法，说说自己对问题解决的看法。

1．完善实习制度，加重实习比重。在美院的教学计划中没有规定学生必须参加专业实习这一内容。即使有实习，很多都是学生自己去找门路，暂时没有门路的便放弃了实习。这是很不正常的。虽然美院学生很多都在外面兼职，但兼职并不等同于实习，实习在就业问题上的重要性是不言而喻的。所以，我觉得，美院应该在三年级下学期或大四上学期规定学生必须到相关单位或公司实习，实习单位的选择实行双向选择，学校就业指导中心提供一批实习单位名单，有合适的同学便联系这些单位进行实习，另外自有门路的同学可自行解决，但必须保证每个同学都有地方实习。在实习过程中加大巡查力度，不定时抽查学生的实习情况，以锻炼学生的适应能力。当然，这有很大的难度，学校批不批准，领导能不能重视到这一点，会不会花这么大的力气来对待实习问题都值得期待，但这是增强美院学生生存能力的最有效方式。

2．重视高质量就业指导方式的介入。我个人认为，在大四学年学院应该聘请一些管理学或者相关专业的教授来美院对学生讲授择业技巧。同时还可以邀请一些正规、大型公司的人事部门来美院开设相关讲座，讲授他们是如何选择人才，如何对待应聘人员所提交的简历等等，看似虽小但又非常重要的事情。就目前来看，美院在这方面是严重欠缺的。在科研处主办的“每周学术讲坛”日益为学生抛弃的情况下，目前的美院几乎没有什么讲座能够再刺激起学生们听讲座的欲望，偶有的几次设计讲座也因为翻译水平问题而令学生抱怨，那么，在这时候，我们是不是应该考虑引进另外的一套讲座思路呢？不能仅仅将眼光盯在“学术”、艺术上，听的太多，总会令学生生厌。大胆引进管理学、心理学、教育学等方面的专家开设讲座，应该能受到学生的欢迎。说实话，美院学生太需要这样的知识，太需要这样的讲座。在无形当中给予学生心理调节，既开阔了眼界，又能学到知识。当然，这些事情不应该在这份报告里面写。但，开设就业指导讲座的作用是不能忽视的。

3．转变就业观念，正确对待新职业。美院的就业招聘会连续做了两年，但效果并不理想。为什么？美院学生没有进招聘会的习惯。还记得当初苏云升老师在给我们上课时提到网易公司来美院招聘，理应爆满的应聘场里冷冷清清，没有出现火暴场面。不但网易方面吃惊，我们自己也吃惊。是美院学生真牛，还是自知技不如人，不敢去碰？原因表现在不同人身上便有不同的版本。美院学生可以为参加一次设计比赛而去争得头破血流，也不愿去参加种种的招聘会。说到这里，其实，我自己也不愿意去招聘会找工作。为什么？一总觉得自己会没面子，堂堂美院出来的学生会找不到工作吗？还要去费力的挤进招聘会交那份简历书。另外的原因是对自己没信心，看着其他院校毕业的学生手里一大堆的证书，什么计算机、四六级、普通话、专业技能、驾照，还有各类获奖证书等等，数不胜数，而作为美院学生的我，几乎没有什么证书可以提供给招聘单位，除了毕业证书，便没有什么了，在这个依然视学历至上的社会，美院学生是吃亏的。大体是这两方面的原因迫使我不乐意去参加各种招聘会。我想，与我有同样想法的美院学生大有存在。就业指导中心应该抓住这一点来对学生进行教育、培养，转变学生的就业观念，特别是对待招聘会的观念，毕竟大部分人还是要走招聘会这条道路。另外一点，美院学生愿意做与自己专业对口的工作，而碰到生手的工作时，便手足无措，当然，这不算什么大问题，通过适当的调节，可以避免。

四、总结

学院就业指导中心能够花大力气来组织这样一次调查活动，可以看出，就业指导工作受到学院领导以及相关部门的高度重视，这为就业指导工作的顺利开展具有至关重要的意义。古书云“知己知彼此，百战不殆”，要想顺利突破就业难题，首先必须要清醒的认识自己。此次大规模的调查活动，便是一次“知己”的过程，虽然最终的统计结果还没有出来，但可以肯定的是，此次调查对美院就业指导工作顺利进行的重要意义非比寻常。为美院毕业生顺利找到满意的工作撑起一片绿色天空。

作为我个人来讲，通过参与此次调查活动，一方面为美院就业调查活动的顺利完成尽了自己的一份责任，贡献出了一份力量；另一方面锻炼了自己的交际能力，特别是去到一家没有熟人的单位更是考验人，锻炼人，与师兄、师姐打交道也算是一件考验人的事情吧！毕竟两个人从陌生到成为朋友，到他能够将自己的真实感受吐露给你，需要很大的技巧与交际能力；同时也让自己结识了许多已经毕业了的师兄师姐作为朋友，对于自己的学习、工作都有莫大的帮助。

最后，感谢就业指导中心给我这次机会，能够参与到这样一种有意义的活动中来，要特别感谢的是***同学，能够在报名已经结束的情况下，仍给我机会，并为我调查工作的顺利进行提供了必要而又及时的帮助。衷心祝愿此次调查活动能够取得实用而又丰富的成果。