2019年12月1日，第三届“全国大学语文论坛”在厦门市金榜学堂继续进行。
说课环节
本届论坛的说课环节突破了往届各位老师就同一篇目进行讲说的模式，增添了说课篇目，其中既有古典文学又有现代文学，内容更加丰富。论坛上，来自湖北理工学院、河南财经政法大学和西安医学院的五位老师以《沈园二首》《秋声赋》《徐文长传》《错误》作为说课篇目进行讲说。五位老师的说课精彩动人、各具特色，现场听课教师也对课程进行了点评，各抒己见，诚恳坦率，气氛活跃。
湖北理工学院刘燕老师
刘燕老师的说课篇目是《沈园二首》。她从陆游与唐琬的爱情故事开始讲起，引导大家初步了解古诗。刘燕老师从写作手法的角度对《沈园二首》进行分析，从诗中的景物出发，追溯了中国伤春的传统和伤春的诗歌“易读难解放翁诗，千古流传沈园情”，刘燕老师的课也同样令人难以忘怀、受益匪浅。
河南财经政法大学赵华老师
赵华老师以古文《秋声赋》作为说课篇目。赵华老师的教学目标有“五说”：说学情、说目标、说内容、说过程和说问题。赵华老师用风趣幽默的语言模拟了与学生互动的几种场景，引导学生进行思考与学习，使比较有难度的古文学习变得更加有趣。
西安医学院李美歌副教授
李美歌副教授对明清文学《徐文长传》进行讲说。《徐文长传》是一篇文人传记特色突出的文章，李美歌副教授首先讲述自己的教学目标与教学设想，随后通过对文章人物和写作背景的简介，引入文章的分段解说。李美歌副教授用传统的说课方法对文章步步解析，使大家对《徐文长传》的了解更加深刻。
河南财经政法大学钟彦飞老师
钟彦飞老师也以《沈园二首》作为说课篇目。钟彦飞老师首先通过回顾高中教材里出现过的陆游诗词，引发大家对陆游的形象的思考；然后利用文献学知识，按照写作时代罗列介绍陆游“沈园遗恨”相关主题诗歌，展示陆游用情之深、怀念之切；最后通过分析鉴赏陆游横跨五十多年的沈园诗词创作，让人感受到这一爱情故事的凄美委婉和震撼人心。
河南财经政法大学马春光老师
马春光老师以当代文学作品《错误》作为说课篇目。马春光老师强调，古代文学作品与现代文学作品同样需要大家重视。讲课的重点在于体会诗歌的意境，现当代文学作品不同于古诗中，它的语言更容易让人读懂，但是仍然需要大家从中提炼出诗人的言外之意。
评课环节
五位老师说课结束后，听课教师进行点评和收获分享。
星海音乐学院闫笑雨教授
全国大学语文研究会何二元副会长
安康学院史丰教授
陕西省大学语文研究会吴宝玲会长
河南财经政法学院陈世杰教授
有老师分享了自己对“教师应该如何说课”的见解。教师应该从学生的角度出发，以学生的“学”为主，而不是教师的“讲”为主。作为教师最应该探讨的问题是如何引领学生进入语文学习，同时教师也应当思考遇到“启而不发”的学生时如何解决问题。
还有老师提出教师应该使上课的内容更加丰富，可以向学生介绍课程设计的原因。不同文体教学的讲课设计也大不相同，不同的学校、不同的专业也应采用不同的讲课方式，老师们可以把自己在设计教学的过程中遇到的困难也分享出来，共同探讨解决办法。
彭书雄教授表示：五位教师的授课都很很精彩，文本解读、内容拓展都很到位。但仍有不足地方。一是教学理念还没有实现从教师的“教”为中心，向以学生的“学”为中心的转变，教师的导学功能表现还不突出；二是横向拓展，通专融合不够。
大会发言
湖北经济学院彭书雄教授
全国大学语文研究会常务理事、湖北省大学语文研究会党支部书记副会长、湖北经济学院彭书雄教授通过介绍有关政策，分析了大学语文的发展趋势。部分含金量很高的课程却被降级为选修课程，其重要原因有二：
一是大学语文课程的教育生态在全国各地、各高校不尽一致，其主要原因还是课程建设不到位。课程建设要学会借势，借文化强国战略之势、借语言强国战略之势、借通识教育政策之势、借教育信息现代化战略之势。
二是走以课群建设发展之路，构建以“大学语文+”为核心的“金课”群，充分发挥课程群的群体效应。在课群建设过程中，必须充分发挥大学语文课程纲举目张的作用，而不是用其他课程取代大学语文。大学语文课程群建设，要承载起高校弘扬优秀中华优秀传统文化的重任，把大学语文金课群建成高校弘扬中华优秀传统文化的重要载体。
厦门大学嘉庚学院亢巧霞副教授
亢巧霞副教授介绍了厦门大学嘉庚学院大学语文教学团队的建设情况，加之学校的大力支持使大学语文课程愈来愈成为厦门大学嘉庚学院的热门课程之一。由嘉庚学院大学语文教学团队编写的教材也为多所高校所使用。亢巧霞副教授强调，大学语文学习十分重要，学生应该对母语学习更加重视。
闭幕式
浙江省大学语文研究会秘书长庞飞副教授
庞飞副教授就本次会议收到的论文做综述总结，他说道：“本次活动共收到论文四十篇，这次论坛的研究论文中，既有大学语文的宏观建构与思考，又有具体教学方法的研讨；既有纵向的大学语文的历史回顾，又有横向的问题分析；既能回顾过去，探索大学语文生成的历史语境，又能植根当下，直面大学语文教学面临的新环境，更能启迪未来，为未来的大学语文教学指明方向。”
福建省大学语文研究会前会长、福建工程学院人文学院朱晓慧教授
朱晓慧教授最后总结本次会议，本次论坛代表来自全国18个省（市），共116人，一共收到论文40篇，大会发言精彩纷呈、蕴含深度，说课环节经验丰富的老教师与富有朝气的年轻教师同台说课，展现了大学语文课程的魅力和老一辈教师的不凡风采。
她对在座的老师表示感谢，感谢他们在繁忙的教学之余远道而来，积极参加论坛活动。大学语文教育是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进步，时代在发展，学生特点和教学手段也在发生变化，需要教师不断探索与交流。
本次论坛虽然时间短暂，却内容饱满，紧凑活泼，为大家搭建了一个很好的交流与友谊的平台，达到了大会预期的目的。朱晓慧教授感谢各方尤其是全国大学语文研究会对本次论坛的有力支持。希望这一次的论坛活动，能连同厦门这座温馨浪漫的城市一起，留在大家的心里，成为大家心中温暖亲切的记忆。
考察沙坡尾文化创意基地
下午，厦门理工学院时尚学院院长郭肖华教授带领与会嘉宾考察厦门理工学院沙坡尾文化创意基地。老师们先后参观了中华儿女美术馆，演武大桥观景台及沙坡尾活态展示馆。来自各省的老师们通过此次考察，对厦门文化有了更深刻的了解。
影视经典音乐沙龙
“爆棚”现场
晚上的影视经典音乐沙龙同样令人惊艳。本场沙龙由我院院长郭肖华教授主持，与会嘉宾们齐聚一堂，观看由艺术家们带来的精彩演出。现场座无虚席，活动中还有不少行人闻声而来，场面热闹非凡。
与会嘉宾与艺术家合影
本届论坛在欢乐中告一段落，但大家研究大学语文的步伐不会就此停止。我们怀揣着对大学语文希冀，期待下届“全国大学语文论坛”的到来。
（文字：刘卓盈 图片：徐佳、代玥、陈瑶）
