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大学语文研究会第十一届年会论文集(2006)
【时间:2015/11/20 】 【来源:全国大学语文研究会 】 【作者: 不详】 【已经浏览1773 次】

发表日期:2008年11月3日   出处:东南大学“大学语文网”开放论坛      已经有4715位读者读过此文

 

注:这些论文在十一届年会交流时间为2006年8月,论文集出版时间为2007年6月,南京大学出版社。

    本论文集资源少数为作者直接赐稿于本站,多数则复制于东南大学“大学语文网”开放论坛(http://www.daxueyuwen.cn/kflt/),惜该论坛有时网速稍慢,为便于大家阅读,乃悉数复制。学术研究的进步缘于积累,但以往全国大学语文研究会编辑的论文集已不易看到,造成今日相关论文常在同一水平重复,这就不利于学术进步。现在本站决心要尽可能收集历届年会论文集,悉数复制上网,如能得到各地同行支持,将不胜感谢。(站长)

    大学母语教育现状研究

  我国大学母语教育现状及对策研究  (王步高 张申平 杨小晶)
   母语文化与母语教育的危机琐议  (东南大学 王步高)
  母语危机下的大学语文及其所肩负的文化期待  (吉林师范大学 王桂波)
   从国学看母语教学危机  (福建公安高等专科学校 叶建明)
   母语生存的危机与出路  (南京审计学院 赵丹琦)
  母语教学危机与大学语文教学策略  (上海音乐学院 祁峰)
  走向强国之路的“大学语文”  (福建行政学院 黄金海)
  军事院校大学语文课程的现状及改革思路  (军械学院 徐莹)
  创新理念 走出困境  (商丘师范学院 何光超)

    大学母语教育人文性等研究

  大学语文课程的文化育人模式  (湖北大学 杨建波)
  当代中国语文教育的六个维度与四大结点  (上海第二军医大学 吕永林)
  大学语文中人文素质教育之模式探讨  (浙江警官职业学院 陈建国)
  重视高校语文教学,实现人文教育与科学教育的有机结合  (重庆科技学院 张申平)
  “荣辱观”要贯穿大学语文教学  (中共广东省委党校 丘立才) 
  社会主义荣辱观与大学的人文教育  (兰州交通大学 李莹)
  大学语文教学中的人文教育:以现代文学为例  (东南大学 李玫)
  高职语文教学要凸现人文特色  (广州科技贸易职业学院 胡欣育)
  对理工科大学生文化素质教育的反思  (东南大学中文系 乔光辉)
  我的大学语文价值观——兼论大学语文的人类普世价值  (陕西师范大学 李雪)
  我国高校实现素质教育必要条件的思考与探讨  (合肥工业大学 陆琳)
  人文素质教育对社会主义荣辱观形成的影响  (吉林农业科技学院 王凤 林立东)
  大学语文教学要重视传统文化与人文精神的传承  (浙江警官职业学院 何欣)
  如何提升大学语文在军校教学中的人文作用  (军事经济学院 刘艳)
  大学语文教学中人文性与知识性的关系  (黄石理工学院 肖绪才)
  突出人文精神,建立全新的大学语文教学理念  (西安医学院基础部 李美歌)
  大学语文的知识性与人文性结合及实施手段探析  (广东技术师范学院 杨芙蓉)
  大学语文应工具性人文性并重  (赤峰学院 程国煜)
  论大学语文课程的文化魅力  (湖南师范大学文学院 周悦)
  大学语文应重视情感教育  (广东警官学院 郑璀宇)
  大学语文教学中的抗挫折教育  (吉林大学 沈芝霞)

    大学母语教育地位、教材、师资研究

  理论创新 打造精品——东南大学“大学语文”系列课程建设的理论与实践  (东南大学“大学语文”精品课程建设课题组)
  回归语文本体——关于大学语文课程定位的再思考  (西南交通大学 徐行言)
  提高综合语文能力为核心,发展思维能力为基础构建大学语文课程模式  (沧州职业技术学院副教授 吕桂兰)
  大学国文课程统整教学之理念与实践  ([台]中央大学/清云科技大学 姚振黎)
    台湾语文教育改革的理念与实施  ([台]姚振黎)   
  只有科学定位,才有稳固地位——“大学语文”如何走出困境  (南京铁道职业技术学院 朱丹)
  语文·美育·人文——也谈大学语文课程的定位与建设  (华南理工大学 黄鹤)
  衔接性视野下的大学语文教育浅探  (东南大学 乔光辉)
  大中衔接:大学语文比较研究  (杭州师范大学 何二元) 
  论高职大学语文“错位发展”  (上海行健职业学院 吴蔚)
  试论工科类院校大学语文课之效能  (厦门理工学院文化传播系 张晓歌)
  大学对中学语文教育承接问题初探  (重庆交通大学 漆亿)
  对《大学语文》教材的认识与思考  (东南大学 田兆耀) 
  关于《大学语文》教材选篇的思考  (吉林华侨外国语学院 张德福)
  从六十多年前的一次争论看当前大学语文教材的编订  (长沙理工大学 陈璐 易彬)
  关于大学语文师资等问题的几点思考  (上海财经大学 俞纪东)
  论高职大学语文教师的创新素质  (上海行健职业学院人文科学系 吴蔚)
  浅议大学语文课的教学目标  (武汉大学文学院 席嘉)
  论大学语文的性质与教师所应具备的素质  (广东警官学院公共部 艺丹)
  “大学语文”教育的新思路、新举措  (湛江师范学院 祝德纯 刘周堂)

    大学母语教育课程建设研究

  近十年中国高校语文教育改革研究综论  (湖北经济学院 彭书雄 赵丽玲)
  论加强大学语文课程建设的几个重要环节  (韩山师范学院 刘文菊)
  大学语文与高校人文素养教育改革实践  (浙江大学 张梦新 陶然)
  谈大学语文在人文素质教育中的发展空间  (西安电子科技大学 荆三隆  陕西教育学院 邵之茜)
  阻碍大学语文发展的“瓶颈”问题  (丽水学院人文学院 李香珠)
  大学语用语文课程论  (武汉船舶职业技术学院 周治南) 
  语言学研究方法与高校语文教育改革新理念  (湖北经济学院 彭书雄)
  让大学语文课在改革中绽放光彩  (山东科技大学 薛惠芝)
  整合“三教”内涵 提升学生素质  (浙江警官职业学院 陈建国)
  打造军旅特色的精品课程  (军械工程学院 白晓东 丁万武)
  高职高专大学语文教学现状及对策思考  (上海中侨职业技术学院 管琰琰) 
  大学语文的模块化整合  (河南商丘师范学院中文系 何光超) 
  民族院校大学语文课程体系的整合实践研究  (延边大学 赵立 王国彪)
  对《大学语文》课程建设中三个问题的思考  (湖北省襄樊学院中文系 高新伟)
  开门教好“大语文” 实践中造就高素质劳动者  (河南周口职业技术学院 孙廷忠)

    大学母语教育教学改革研究

  大学语文:教什么与怎么教  (河海大学 尉天骄)
  面向知识经济的大学语文教学模式新探  (湖北经济学院 周金声 彭书雄)
  比较教学法例谈  (徐同林)
  大学语文教学中素质教育方法初探  (南通大学 范建华)
  大学语文自主学习模式的构建  (江苏镇江船艇学院 左朝芹 张慧)
  加强大学语文创新教育培养学生创新能力  (广东机电职业技术学院 杨定明)
  如何吸引学生参与大学语文教学活动:问题、意义和实践  (南京审计学院 王军)
  立法抑或诠释:大学语文教学的文本解读策略研究  (北京工商大学 王新惠)
  大学语文作品讲析课的几个重要环节  (曲阜师范大学 杨树增)
  突出语言交际 着眼学生就业  (南京铁道职业技术学院 朱丹)
  在课堂教学中开展职业素质教育  (广东机电职业技术学院 杨定明)
  情感教育在大学语文教学中的探索  (北京联合大学 赵永忠)
  论大学语文与人才信息思维的培养  (中国人民解放军汽车管理学院 王硕民 陈静)
  古典诗词教学与意象分析  (福建工程学院 朱晓慧)
  大学语文运用情境教学法应注意的问题  (华中师范大学 吴满珍)
  大学语文课堂教学:和谐的教学氛围及其营造策略  (华中师范大学 吴满珍)
  论医学院校《大学语文》课的美育教育  (广州医学院 曾锦标)
  守好大学语文之根 把握教学改革之度  (北京师范大学 朱家珏)
  大学语文教学刍议  (南通大学文学院 范建华)
  对高职类院校大学语文教学的思考  (苏州农业职业技术学院 李之凡 施红梅)
  英汉语言风格比较  (北京交通大学人文学院 田卫平)
  汉语在英语教学中的地位  (西安外国语大学 刘素英  西安美术学院 刘华沙)
  对深化武警院校大学语文教学改革的若干认识  (武警福州指挥学院文化教研室 郑润良)
  写作课教学方法初探  (武警乌鲁木齐指挥学院 陈静  西安陆军学院 孙华昌)
  变单一教学为自主学习创新  (南京解放军国际关系学院 王颖)
  “百家讲坛”模式对当前大学语文教学改革的启示  (吉林大学 韩建立)

    网络、多媒体与大学母语教育

  进入网络世界的大学语文  (南京炮兵学院 白育芳)
  论识图时代与大学语文教学  (北方工业大学 赵卓)
  网络语境下的大学语文  (华侨大学文学院 陈庆妃)
  浅议信息技术对大学语文课程教学的渗透及尺度的把握  (南京审计学院 韩希明)
  运用现代化教学手段 优化大学语文课堂教学  (安徽建筑工业学院 江亚丽)
  大学语文教学中使用多媒体应注意的问题  (徐州空军学院 张薇 姜丽红)
  文学语言类课程网络立体化教学的新探索  (南京审计学院 赵丹琦)
  关于构建信息化环境下的教学新课型的探讨  (四川师范大学 苗笑武)
  多媒体技术与大学语文教学  (中国青年政治学院中文系 朱玲)
  信息化时代大学语文网络辅助教学模式探索  (浙江工商大学人文学院 冯文丽)

 

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