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王步高在十五届年会上进行点评
【时间:2014/10/19 】 【来源:本站 】 【作者: 宁波大红鹰学院14工商2班叶京狄、张正整理】 【已经浏览1815 次】

    刚才我们听三位老师介绍了他们的学科建设方面的一些深刻的思考。我是第八届全国大学语文年会开始参加这个会议的,第一次就听到很多老师关于学科建设的许多观点,但是到今天为止这个问题是并没有很好完全解决的。刚才三位老师从他们各个人不同的身份来谈论对这个问题的见解,很有超乎前人的许多地方。

    张福贵老师他是国务院教指委副主任,以他这样的身份他能高屋建瓴,他的谈的当中有许多问题对我们有深刻的启示。如果我们仍然在教育学二级学科就是课程教学论这一方面去发展这个学科,是很难有成就的,因为在学科教学论当中有很多像物理学科、高等数学教育等等都可以建,不可能都建立一个完整的学科,而在中国语言文学,或者叫汉语文学这个一级学科下去发展一个,其他的是研究学科的某一个方向,古代汉语、现代汉语、古代文艺理论等等,而我们是面向非中文专业学生进行汉语文学这方面的传播,从这个角度,我看他这个观点是非常可行的。当然这不是靠一个专业,也不是靠张富贵先生这个教指委副主任这个身份就能解决的。

    后面两位同志,何二元同志是咱们的老朋友,这么多年来扎扎实实地进行大学语文历史方面系统的研究。他办了网站,办了QQ群,这几年对于我们同行之间进行交流深入地开展,对于大学语文历史的研究,他做了扎实仔细的工作。他的不利条件,是他还只去了一个民办院校这样一个大学语文研究所的高度,不过比起过去的他单枪匹马没有经费的支持的情况,已经好多了。他今天的这个发言引经据典,某年某月某日什么事情,这些他引到了几条关于清华大学的材料,我自己在清华工作好多年了,但说实话我对这些材料不甚了了,他这些也做得很好。

   彭志雄同志跟我接触是较多的,去年我还有幸到他们学校去开一个讲座。这是一个非常诚实、肯干、做出了大量工作、在理论也很有造诣的年轻同志。他的这个发言也很有独到的地方,他谈到的几点,我觉得有很多地方很值得我们去进一步深入的去研究探讨。学科是要发展,这个问题还可能在今后的若干次大学语文会议上进一步来探讨这个问题,也可能沿着这三位同志的发言,再进一步深入这个问题把它做深做透。当然另一个方面就是语文毕竟是一门实际性的课程,我们自己都在承担着大学语文的教学任务,我们在座的绝大多数老师都是大学语文的第一线老师,我们发现语文教师的队伍很不稳定,昨天晚上我们理事会的时候就深有感触,齐森华先生、谭帆先生都有这个感觉,都是新面孔,大量的是新面孔。新面孔,有许多接班人来逐步取代我们这群老头子,这是好事,但是另一方面也看到并没有到了我们这个年龄、不应该退出我们这个队伍的同志,过早的早早就退出了我们队伍。说明我们大学语文教师的队伍很不稳定,大家并不把终身从事大学语文教育,在这方面干出一番轰轰烈烈的成就来,并不把它作为终身的事业,这一点又是可悲的。我们这个队伍的流动量太大,每一次都是大量的,百分之七八十的都是新面孔,老面孔不多了,这一点我也感到悲哀。但也过上两三次会议,我本人也就不一定还出现在这样的会场上。我总是觉得这是也是一个悲哀。

    老师们,我个人从事大学语文教育20多年来的感受,大学语文是值得你把它作为真正的终身事业去做的,做好了不但对弘扬中华民族的文化,提高全民族的文化水平有很高的价值,同时对我们的整个高等教育尤其是现代高等教育的在新时期的发展是很有作用的。我个人本来是搞唐诗、宋词的,这几年唐诗、宋词被我放到较为次要的位置上,倒是全力以赴更多的精力花在大学语文教学上。我觉得很值得去做,当然,我还做得很不好,有许多方面还不及在座的许多同志,在理论研究上深度上都还很不够,但是我劝同志们很好的重视这个事情,关心这个事情。我总是希望明天的同志能够一生把大学语文教育作为自己的努力方向,作为自己终身的一个事业。

    最后我再说一分钟的话,就是希望同志们不但要关心我们大学语文课程建设本身,还要眼光看远一点,看宽一点。目前国家倒是有许多机遇的,比如这几年,本科教育工程的二级工程项目为我们提供了很大的发展空间。在海南会议上我就说了,当时啊,有资源共享课的建设,就是原来的国家精品课现在改头换面叫资源共享课了,它跟精品课程最大的不同就是要有全程的教学录像,这是一个。第二个视频公开课,这几年国家建设了一千门视频公开课。第三,最近去年才开始在大陆上施行的,就是慕课,恐怕对于我们在座的许多同志这个问题还非常陌生,2011年世界上才有第一门慕课,2012年是世界的慕课元年,2013年中国的五所高校,北大、清华、复旦、上海交大,好像还有另外一所学校开始搞慕课。去年年底,教育部就在南京开了关于慕课建设的一个会议,985高校要建设200门慕课。我觉得同志们也要重视这方面的情况。可惜,我跟很多同志了解,大家对这个名字都还很陌生。我本人正在建设大学国文的慕课,分上下六十四节课,希望关心这个课题的同志课后和我联系,我们共同来把这门课打造好。

    好,我谢谢大家!

   

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