同志们：

    全国大学语文研究会第四次学术年会现在正式开幕。今天，也正是我们学会成立十周年的喜庆日子。我代表学会，谨向光临今天开幕式的各位领导同志表示衷心的感谢，向来自全国各地的同行专家学者表示热烈的欢迎，同时，也向参加筹备这次年会，冒着酷暑做了大量工作的各校同志们表示亲切的慰问。

    “全国大学语文研究会”成立十年来，为推动高校恢复、更新发展这个学科，为弘扬我国优秀文化，吸收国外有利于我国发展的因素，提高民族素质，为培养合格的四化建设人才作出了一些贡献。发达国家的大学里，无论学习哪个学科，进入大学后仍须进一步学好本国语文，列为必修课，公认有多方面的作用。建国初我们还是这样做的，后来却被取消了。十年来，在改革开放的大好形势下，普通高校大都已恢复开设“大学语文”课，不少著名理工大学如清华、交大、浙大等校还从“大学语文”组扩大建立了文艺系、中文系、社会科学系等，扩大了学生视野，提高了读写能力，为文理渗透、建立边缘学科、培养新型通才作出了贡献。高教自学考试把“大学语文”列为各科自学考生的必考课并实行统考，尤其起了巨大作用。现在教师队伍不断扩大，教学质量普遍提高，很多院校开设此课极受学生欢迎，总的说确实形势大好，超过以往很多。但目前也存在着一些偏向。有些地方有些院系，对开设这门课的重要性又有点模糊动摇，借口“学生负担重”、“加强专业知识课”、“国家教委并未列入教学计划作为必修课”，就把这个课的课时减少，或干脆取消了。高校自学考试的某些专科和农工商理等本科专业的考试计划中，也已有些把“应用写作”、“文秘写作”之类取代了“大学语文”。好像一个现代大学生，只要会写一般应用文字就够，素质倒是次要的。我们已多次反映，应用文字也应当练习，但如这样去做，是脱离世界教育发展大趋势，必然会降低培养人才的质量。“不学《诗》，无以言”，古人早已懂得这种道理了。重视素质，就离不开本国以至国外的优秀文化传统。这种偏向的露头及其滋长，令人忧虑。教育是百年大计，大学是培养建设人才的主要场所，要有长远眼光，不可迁就，轻率降低要求。希望领导部门能多听听各方呼吁，继续大力支持和坚持原来的方针。

    学会成立后，在参加编写教材、辅导材料，推动科学研究，出版科研成果，进行同行交流等方面，都做了不少工作。我们已先后在南京、大连、北京举办过三次全国性的学术年会，每次都有著名学者前辈光临报告，会后都出版了论文选集，扩大了学科影响。年会两年多召开一次，今天是第四次。这次讨论的题目主要是“大学语文与改革人才的培养”，同志们写来了很多论文，将在这几天交流，共同讨论。在年会的讨论中，我相信同志们一定能保持我会历届年会良好的会风，坚持科学态度，双百方针，畅所欲言，互相补充，互相学习，并提出积极的建议。

    十年来，我们有些工作非常积极、对会务和教学都作出了许多贡献的同志们，例如，侯镜昶、叶百丰、杨秀同志等已不幸逝世，他们值得我们学习，永远记得他们，用努力做好工作纪念他们。

    （何二元输入）