2005年8月，一本全新的《新编高职大学语文》出版。此书由邝姗和吴蔚根据多年从事高职大学语文教学的经验，针对高职学生的学习需要和思维特点，编写而成。

    《新编高职大学语文》不仅注重帮助学生提高语言、文字的表达能力，以适应社会职业岗位交际和交流的需要，同时注重培养学生崇高的理想和信念，塑造他们高尚的人格和品德，而且还着重培养学生适应当代社会职业需要的各种隐性职业素质，如：正确的挫折观、充满激情的创造力、与他人交往的沟通能力等等。

    《新编高职大学语文》首先在整体布局上采用了模块组合，突破以往按文学史时期或文学体裁布局的体例，根据审美经验和社会人生教育相结合的原则，把全书分为六大模块，将古今中外的文学经典分纳其中，使学生在美的陶冶中自然而然地接受人文教育。其次，各个模块有各自的阐述而且均与某一职业素质相关联，在模块之下，分设若干专题讲座，从不同侧面和层次体现模块的总体要求。从模块看，选文不分时代和体裁，从专题看，时代和体裁又相对集中，这样就把人文教育的系统性和审美教育的系统性较好地结合起来。再次，每个模块相对自成系统，且指向职业素质层面，下设专题又分为若干层次，如：文体和作家介绍、文本阅读、文本注释、作品评析、思考空间，这种比较完备的学习系统有利于学生把阅读、思考和写作实践紧密地结合起来。

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