虽然究竟什么样的语文教材最适合今天的高校学生一直没有定论，但这不影响全国各出版社争先恐后地出版大学语文教材。从１９８０年至今，全国已有数百种大学语文教材，目前仍有数十种正在被高校使用；而在今年，大学语文教材出版热伴随着夏日不断升高的气温似乎有愈演愈烈之势。

    大学语文教材市场狼烟四起

    一位出版社人士用“狼烟四起”来形容目前的大学语文教材出版市场。她说：“当曾经一统天下的华东师范大学版《大学语文》江山不那么稳固的时候，诸多出版社都感到自己的机会来了。”

    二十几年来，大学语文最为权威的当属华东师范大学版的《大学语文》。华师大版《大学语文》自１９８１年出版以来，累计印数已超过１７００万册，使用的高校达千所以上。但华师大版大学语文教材一统天下的局面近三年来受到挑战。由于其原来的教材内容偏重古文学，因此与今天的教育理念有所差异。

    东南大学的王步高教授主编的《大学语文》首先异军突起，以精品课、网络授课等方式获得越来越广泛的好评。而北京大学在江苏教育出版社出版的大学语文教材以及高等教育出版社的教材也在高校竞争中获得不少支持。

    而在今年，这种竞争似乎进入了白热化阶段。首先是高教社年初改版了大学语文教材，因编入罗大佑的流行歌曲《现象七十二变》在社会上还引发争论。在刚过去的６月，华东师范大学也对《大学语文》进行了第八次改版。北京大学和外语教学研究社今年也都准备在大学语文教材市场中畅游一把，前者本月将推出《大学新语文》，后者则在上个月刚刚出版了《新编大学语文》。

    新旧版均主打“人文”牌

    华师大版《大学语文》的主编之一、华东师范大学教授齐森华告诉记者，新版《大学语文》在编写过程中，曾广泛听取了要求与意见，大量渗透进近些年呼吁比较强烈的人文精神与审美能力的培养，而且在体例上，不再采取按文学史或文体排列的方式，而是根据实际内容或特色分组排列，分以民为本、心怀天下、品格修养、社会人生等１２章。

    外研社汉语事业部总经理彭东林介绍《新编大学语文》说，由丁帆、朱晓进、徐兴无等名家编撰的这套教材编写原则是追求“人文性、审美性、工具性、趣味性和新经典”。主要特点是三个：第一，人文性贯穿始终；第二，中国古典文类、现代文类、外国文类内容并立；第三，经典范围扩大，不仅收录了今天的很多名家经典之作，而且把过去文学作品中一些被忽视的经典篇目也收入其中。

    《大学新语文》与前两本教材一样，也将大学语文教育定位在人文教育的高度。这套教材策划人杨书澜表示：“传统教材在编写体例上多年来遵循文学史或文体模式，以文学为主要内容，或按文学体裁组成教学单元，或按文学发展史线索组织教学，选文局限在民族文化、文学以及国粹的框架内，侧重文言文阅读，过于偏重知识性、工具性。教育内容偏于保守，无法适应当前时代的发展，也无法适应当前教育改革的需要。”

    教材繁荣有欣喜也有忧虑

    一位业内人士表示，不少出版社或者高校编撰教材完全是各有所想，“有的是区域性教材，某地区的几所大学需要教材就找到出版社给出一套；还有的是为了评职称的高校教师自己编撰自己使用，等拿到职称了，这套教材也就‘下岗’了；还有的纯是为经济利益，因为如果教材能进入一所高校，就等于三四千册的发行完成了，如果搞定三四家高校，那么发行就上万册了。出于这些目的编撰出来的教材自然不受学生喜欢。”

    《经典阅读书系·名家课堂》主编、诗人西渡也表示，现在大学语文教材应把提高读者接受和理解文学经典，以及提高文学鉴赏水平和人文素养为宗旨，而这些正是今天大学生所缺乏的。“这也是我们出版《经典阅读书系·名家课堂》的目的，希望能以课外阅读的方式补充学生们这方面的不足。”

    齐森华在面对高校语文教材繁荣的同时也有隐忧。“教辅书赚钱这是众所周知的事情。如果想进入中小学教材领域，教材要经过教育部严格审查；而大学教材高校有自主选择权，因此出版社将阵地集中在这里。由于市场利益的驱动，教材质量难免出现参差不齐的现象，甚至有的出版社教材还没出版就开始恶意炒作，说什么要取代老的教材，要重新一统天下。这是不现实的，也是不可能做到的。”但他认为，目前的状况是发展中的过程，随着实践的检验，优秀的教材会真正受到学生和高校的欢迎。