南开新闻网讯(记者张国)今后，全国各地的大学语文教师若想继续深造，可以报考攻读南开大学“语文高等教育”博士学位。南开最新设置的这一博士学位授权点，在全国高校还是首家。

    在此之前，高等中文教育并没有对应的博士点。全国大学语文研究的学术团体和许多知名学者屡次呼吁，高校中文学科要担负起培养优秀的大学语文师资的责任。

    经过报请国务院学位办公室备案同意，南开大学今年自主设置“语文高等教育”博士授权学科。这个二级学科博士学位授权点，隶属于“中国语言文学”一级学科。

    南开大学常务副校长、教育部中文教学指导委员会主任陈洪说，此举既是出于调整学科的需要，也是出于强化母语教育的考虑。“‘语文高等教育’学科培养的是既具有很高的语言和文学素养、又对通识教育的规律有所研究的高级人才。”陈洪认为，当前的母语教育面临诸多难题：外语热潮和网络语言等带来冲击，语文课程在高校中的地位受到挑战，大学生的语文素养屡受质疑。与此同时，大学语文专门的高水平研究不够、专设的高学历教育缺乏、师资培养及继续教育水准不高。在这种形势下，加强语文课程的师资教育十分关键。

    国家级规划教材《语文素养高级读本》著者、南开大学文学院教授李瑞山认为，“语文高等教育”博士点的设立有助于提升大学语文教师的水平。

    他说，针对中学语文教育的师资培养，近年来有师范类高校在“课程与教学论”二级学科中设置“语文教育”方向，颁授博士学位。相比之下，众多大学语文教师却难以接受正规和专业的继续教育，影响了教学质量和教师的学术地位及职务晋升，水平参差不齐。由于大学语文是通识课程，对教师的要求不只是具有高级的语言和文学素养。

    南开大学此次设立“语文高等教育”博士点，是依据国务院学位委员会和学位办公室有关规定而进行的。当前，学科设置调整的权力逐步下放给高校，允许高校根据需求自主设置学科专业，南开是改革试点高校之一。

    由于今年招生考试已经结束，南开大学最早将在2008年开招“语文高等教育”博士生。但为满足师资培养的需求，学校已与高等教育出版社共建语文教育研究中心，并成功举办多期大学语文青年骨干教师高级研修班。