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《大学语文》(张子泉)
【时间:2008/6/9 】 【来源:无 】 【作者: 不详】 【已经浏览3517 次】

    大学语文 
    书号:7302104646
    定价:26
    著译者: 张子泉等
    销售价:22.36
    出版社: 清华大学出版社
    规格:
    开本:16;装帧:平装
    出版时间: 2005年2月1日


主要内容:

本书是高职高专教育系列化教材之一,内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类,精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读,并配有相应的练习和写作知识,每单元之中设立“文海拾贝”栏目,以帮助学生了解文学史的有关知识;后两个单元编排了实用写作和口才训练内容,突出高职特点,注重实际应用,是高职学生能力培养的理想用书。本书适用于高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级照耀技术学院学生使用,亦可供文学爱好者参考。

前    言

  《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推行素质教育的决定》明确指出:“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”本书是针对高职高专教育教学特点,结合教学实践,从目前高职高专学生的实际需要出发,在广泛征求教师、学生意见的基础上编写而成的。为了更好地适应高职高专教育发展的要求,在编写过程中特别突出了以下特点。
    1.体系上更加突出高职高专特点
  目前,高职高专教学相对本科教学,尚处于探索之中,教学上模仿,教材上借用,难以突出高职教学特色。高职院校呼唤适合高职教学特点的教材问世!本书区别于其他教材,自成体系。全书内容包括六个单元,前四个单元按文学作品的体裁分类,精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读,并配有相应的练习和写作知识,每单元之中设立“文海拾贝”栏目,以帮助学生了解文学史的有关知识,这样编排不仅注重了个体知识的学习,而且突出了“线性”内容的介绍,让学生对作家作品的评析鉴赏,放在文学史的坐标上予以定位,使学生对我国古代、现代文学发展的轨迹有一个完整的了解,对各种文体的产生与流变有个清晰的印象;使学生更加具备了一种“史”的观点与眼光,来审视文学精华,从中汲取营养。后两个单元编排了实用写作和口才训练内容,既有理论介绍,又有技能训练,学以致用,这对于增强高职学生的综合人文素养,有重要的意义。
    2.在内容上避免与中学语文教材重复
  本书所选作品具有代表性,是中学教材上没有出现过的一些名篇,而且在选材上顾及文学对这个阶段学生的影响,使学生的视野进一步拓宽。
    3.在学习方面,讲究实用性
  大学语文是公共性科目,因此,对高职学生来说,理论不宜过多,以提高学生的欣赏水平,陶冶学生的情操为主。本书立足学生实际,以读为基础,写为提高,读写结合,尤其是实用文体和口才的系统学习与训练,对于提高学生的实际应用能力将会有很大的帮助。
  本书由潍坊科技职业学院张子泉、潍坊职业学院戴维一主编,潍坊科技职业学院郑玉华、山东纺织职业学院宫淑芝、山东交通职业学院闫鸿武和潍坊职业学院谭俊明副主编。第一单元由潍坊科技职业学院郑玉华编写,第二单元由潍坊科技职业学院张子泉编写,第三单元由潍坊科技职业学院韩波涛和桂林航天工业高等专科学校叶桂郴编写,第四单元由潍坊科技职业学院张子泉、刘兆信编写,第五单元由山东纺织职业学院宫淑芝、山东牧医职业学院孙月华编写,第六单元由潍坊职业学院戴维一、谭俊明编写。
  本书在编写过程中得到了潍坊学院吴永昶、李毓等专家、教授的大力支持,他们对本书的编写提出了许多宝贵的意见和建议。在此,一并表示真诚的谢意。
  本书所引的部分作品未能及时与原作者联系,在此表示歉意。
  由于水平所限,书中难免会有缺点和错误,敬请广大读者批评指正。
  
  编 者


目    录

第一单元  诗歌 1
诗经·谷风 1
国殇  3
古诗十九首·行行重行行[1] 4
短歌行 6
将进酒 7
登高  8
苏幕遮 9
神女峰 10
死水  11
舟子的悲歌 12
文海拾贝 14
中国古代诗歌的发展历程 14
单元写作训练 16
诗歌欣赏 16
例文一 21
菩萨蛮 21
例文二 23
“五四”时期的优秀爱国诗篇 23
写作训练 25
江城子 25

第二单元  散文 26
郑伯克段于鄢 26
秋水  29
杨王孙传 31
登楼赋 33
祭十二郎文 35
给我的孩子们 39
拣麦穗 42
祝土匪 45
桨声灯影里的秦淮河 47
散文重要 52
文海拾贝 53
中国古代散文的发展概况 53
单元写作训练 57
散文的写作技巧 57
例文一 60
望月独行 60
例文二 62
父爱无边 62
写作训练 63

第三单元  小说 64
精卫填海 64
中山狼传 65
白水素女 71
王子安 72
观雅化闲游君子邦 74
为奴隶的母亲 76
边城  91
两个朋友 102
文海拾贝 107
我国古代小说的产生与发展 107
单元写作训练 108
短篇小说的写作 108
例文一 114
礼物  114
例文二 115
地毯  115
写作训练 116

第四单元  戏剧 117
南吕·一枝花不伏老 117
张君瑞待月西厢记[1] 第三本  第二折 119
绿牡丹[1] 第十八出  帘试 126
桃花扇[1] 第七出  却奁 130
雷雨(节选) 133
罗密欧与朱丽叶(节选) 161
文海拾贝 169
中国传统文化的瑰宝——戏剧 169
单元写作训练 172
戏剧欣赏 172
作品赏析 175
哈姆莱特 175
写作训练 177

第五单元  实用写作 178
行政公文 178
通知  通报 178
报告   183
请示  批复 185
函     189
会议  纪要 191
事务应用文 194
计划   194
总结   197
调查报告 200
毕业论文 209
求职文书 214
礼仪文书 223
祝词  贺信 224
欢迎词、欢送词 227

第六单元  口才 232
朗读  232
狼和小羊 234
落花生 235
可爱的小鸟 236
人,又少了一个 237
桂林山水 238
春     242
松树的风格(节选) 245
人到中年(片断) 246
我的“自白书” 250
时间   250
囚歌   251
早春呈水部张十八员外二首(其一) 252
上将与下士 254
骄傲的孔雀 257
乡愁   257
再别康桥 258
沙扬娜拉 259
演讲  259

附录一  国家行政机关公文处理办法 285
附录二  中华人民共和国国家通用语言文字法 292

 

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