这个学期，我在学校有两门课，一门是《大学语文》（面向求是学院，纯理工科），一门是《红楼梦》导读。后者是全校的通识选修课，前者是必修形式的选修课，求是学院的学生必须选。
因为疫情，我们不得不进行线上课堂。
为让学生了解这门课，匆匆写篇指南。    
指南分两部分。
第一部分，苦口婆心劝你们阅读文学经典。
作为一线大学教师，特殊时期转行当主播，还真是有点猝不及防呢。
我曾在网上寻找过《大学语文》慕课，也尝试着给PPT录音，但都感觉不好。也有朋友介绍钉钉、腾讯课堂……据说很好用。但我是菜鸟，一用新技术就紧张。
一个学生说：“老师，我们理工科用PPT讲各种公式、算法，还可以。但用PPT配音讲文学，多没灵魂啊！”
想呈现灵魂，那可难了。
最后选择了最熟悉的微信群。那么，在一个微信群里，如何上《大学语文》课呢？
今天上午一个学生问我：老师，我们怎么读《诗经》啊，每篇都要理解吗？
我“不怀好意”地在群里问你们：如果在《大学语文》讲《诗经》，每篇都要理解，你们的第一反应是什么？然后，你们纷纷冒泡，各种痛不欲生。
这种“痛不欲生”，源于“每篇”和“理解”，这里面绝对是有“创伤体验”的。
所以，我们的《大学语文》，要采取另一种形式。
首先，不过度关注知识点，不会让你们去记：哪些诗人写了哪些诗，如何结合时代背景去理解作者和作品……事实上，我们需要的是阅读，一种真正的阅读，而不是把作品大卸八块，进行实验式剖析。
真正的阅读，跟好奇心、想象力和同理心有关，跟审美和开放的心态有关。
当然，真正的阅读，是缓慢的过程。读了一首《关雎》，或《伊利亚特》，即使滚瓜烂熟，也未必就能有即刻的收获。
其次，阅读经典。因为经典是经过筛选和检验的文学共识，代表了最高的文学水平。

有一个故事。
末代皇帝溥仪到王国维家做客。王国维把自己收藏的宝贝拿出来，溥仪看了看，说：“都是假的。”王国维本身是大师，精通历史、考古和古文字，对他来说，鉴定文物并不难。他们聊起这个鉴定的话题，溥仪说了一句：“我也不懂你们鉴赏那套东西，我只是感觉和我家里的不一样。”
长期耳濡目染真宝贝，对赝品自然一目了然。
多读经典，也可以拥有这样宝贵的直觉和判断力。
再次，经典是需要门槛的。阅读经典不会给你带来即时的快乐，相反，它会挑战你的耐心和智商，这会让你倍感艰辛。但相信我，如果能硬着头发继续，克服这些困难，你会体验到真正的愉悦，在智识和审美方面，也会拾级而上，进入一个更辽阔更深邃的领域。
而那些速食性的阅读，很轻松很愉快，但通常是强化你业已拥有的知识和趣味，对世界，对人性，对人生，并没有提供新的认知和视角。
你们都是理工科的，上这样的一堂《大学语文》课，到底意味着什么呢？
首先，我们要一起努力，一起阅读。
其次，我们的《大学语文》课堂，最终目的不是为了收获知识，而是收获见识、审美和同理心，保持对世界的好奇——
读《诗经》，读“野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。”自由自在，清新动人。我们会看见2000多年前的中国人，曾经以这样的方式表达爱情，曾经这样存在过。
读《伊利亚特》，读“女神啊，请歌唱佩琉斯之子阿基琉斯的致命的愤怒，那一怒给阿开奥斯人带来无数的苦难……”描写著名的特洛伊战争，居然从大将军阿基琉斯的愤怒开始，你会看见荷马笔下的阿基琉斯，完全不是一个有集体荣誉感的人。相反，他骄傲、易怒、自私，但无可置疑，他无比勇敢，能对命运穿起铠甲，举起投枪。
 ……
所以，我们要读《世说新语》、《哈姆莱特》、《红楼梦》、卡夫卡的《变形记》、鲁迅的《祝福》、张爱玲的《封锁》，安徒生的《海的女儿》。
我相信，很多同学都已经读过这些作品，或者读过其中的一部，但我们可以重读，经典的特点就是可以一再重读，而历久弥新。
而读这些，无疑会让我们的生命更繁盛，也更自由。

 

第二部分：具体的微信课堂形式：
每周二18：30—20：55：
18：30到19：30，我将以语音+文字形式，讲解一部文学经典（这个时间段，为了以后容易翻看，除非我主动艾特某位同学，一般情况下，同学不能插嘴）
讲课中途，我会不定时地抛出几个问题。有的问题，需要及时回答，我会随机艾特几个同学，在线回答（兼具考勤功能，嘿嘿）。
19：30—19：45分种，中场休息。
19：45—20：55 进入讨论环节，大家可以畅所欲言。可以给我提问题，也可以抛出问题，大家讨论。也可以谈感想……不一而足。
讨论结束，每次由一名学生志愿者整理讨论详情，根据讨论的质量和次数，给出课堂分数。
附录1：《大学语文》课堂概要
1、序言以及特殊时期来读加缪的《鼠疫》
2、当我们谈论《诗经》时，到底在谈论什么？（3月3日）
3、西方文学的源头：《荷马史诗》（3月10日）
4、读古诗，也读新诗（3月17日）
5、什么是魏晋风度？谈谈《世说新语》（3月24日）
6、 一部重量级之作：《哈姆莱特》（3月31日）
7、如何阅读《红楼梦》（4月7日）
8、电影课：视觉和思想的盛宴（4月14日）
9、卡夫卡和他的《变形记》(4月21日）
10、 民国时期的两部经典文本：《封锁》（张爱玲）和《祝福》（鲁迅）（4月28日）
11、安徒生童话：《海的女儿》 （5月5日）
 
附录2：2月25日部分同学在微信群里，谈到自己印象比较深刻的文学作品，如下：
《将进酒》、《烛之武退秦师》、《氓》《关雎》、《楚辞》（《九歌·国殇》《离骚》）、《荆轲刺秦王》、《师说》、《长恨歌》、《浮生六记》、《古文观止》、《道德经》
提名最多的诗人是：李白、王维、纳兰容若
《雷雨》、《乡村教师》、《三体》
《笑傲江湖》、《倚天屠龙记》、《鹿鼎记》、《连城诀》
《契诃夫小说选》
另外，还有大量的网络文学：
《斗罗大陆》、《斗破苍穹》、《大主宰》、《完美世界》、《雪中悍刀行》、《龙族》（连载小说，已经到第五部了）
以及网络文学作家：唐家三少（真名张威）、天蚕土豆（真名李虎）、我吃西红柿（真名朱洪志）、江南（真名杨治）、辰东（真名杨振东）