王步高先生生前主编的“大学语文”教材（简编本），最近修订再版，东南大学中文系乔光辉教授为之撰写修订后记。
目录
一、《诗经》《楚辞》
《卫风 · 伯兮》
《王风 · 黍离》
屈原《湘夫人》
二、先秦散文
《老子 · 曲则全》
《论语》修身十八章
《庄子 · 山木》
《大学 · 大学之道》
三、秦汉文
李斯《谏逐客书》
司马迁《史记 · 管晏列传》
四、汉魏诗
汉乐府《饮马长城窟行》
《古诗十九首 · 行行重行行》
曹操《蒿里行》
曹丕《燕歌行》（二首选一）
王粲《登楼赋》
丘迟《与陈伯之书》
六、六朝诗
陶渊明《读〈山海经〉》
鲍照《代出自蓟北门行》
谢眺《晚登三山还望京邑》
南朝乐府民歌《西洲曲》
七、初盛唐诗
张若虚《春江花月夜》
王维《终南山》
高适《燕歌行》
八、李白诗
《关山月》
《远别离》
《赠孟浩然》
《登金陵凤凰台》
九、杜甫诗
《哀江头》
《赠卫八处士》
《月夜》
《蜀相》
《登高》
十、唐代散文
李白《春夜宴诸从弟桃李园序》
韩愈《祭十二郎文》
十一、中晚唐诗（
韦应物《寄李儋元锡》
白居易《长恨歌》
刘禹锡《西塞山怀古》
十二、中晚唐诗（下
李贺《李凭箜篌引》
李商隐《隋宫》
杜牧《题宣州开元寺水阁,阁下宛溪、夹溪居人》
十三、唐五代词
李白《菩萨蛮》
温庭筠《更漏子
韦庄《菩萨蛮》
冯延巳《鹊踏枝》
李煜《浪淘沙》
十四、北宋词
柳永《八声甘州》
晏殊《蝶恋花》
苏轼《江城子》
《临江仙 · 夜归临皋》
秦观《鹊桥仙》
十五、宋诗
欧阳修《戏答元珍》
苏轼《初到黄州》
黄庭坚《寄黄几复》
陆游《关山月《书愤》
十六、宋代散文
欧阳修《秋声賦》
王安石《答司马谏议书》
苏轼《留侯论》
十七、南宋词（上）
李清照《凤凰台上忆吹箫》
陆游《钗头凤》
张孝祥《念奴娇 · 过洞庭》
十八、南宋词（下）
辛弃疾《菩萨蛮 · 书江西造口壁》
《青玉案 · 元夕》
《摸鱼儿》
姜夔《长亭怨慢》
史达祖《双双燕》
十九、明清散文
方孝儒《深虑论》
顾炎武《廉耻》
方苞《左忠毅公逸事》
二十、古代戏曲
关汉卿《单刀会 · 第四折》
汤显祖《牡丹亭 · 游园》
二十一、金元明清诗词
萨都剌《百字令 · 登石头城》
高启《登金陵雨花台望大江》
杨慎《临江仙》
纳兰性德《金缕曲 · 亡妇忌日有感》
二十二、古代文言小说
蒋防《霍小玉传》
蒲松龄《聊斋志异 · 小翠》
二十三、古代白话小说
曹雪芹《红楼梦 · 痴情女情重愈斟情》
二十四、现代小说
鲁迅《伤逝——涓生的手记》
郁达夫《春风沉醉的晚上》
二十五、当代小说
汪曾祺《受戒》
白先勇《那片血一般红的杜鹃花》
二十六、现代诗歌
刘半农《教我如何不想她》
戴望舒《我的记忆》
徐志摩《偶然》
穆旦《诗八首》
二十七、当代
洛夫《烟之外》
北岛《回答》
海子《祖国（或以梦 为马）》
张枣《镜中》
二十八、现代散文
朱自清《桨声灯影里的秦淮河》
梁实秋《雅舍》
二十九、当代散文
巴金《怀念萧 珊》
王小波《一只特立独行的猪》
三十、现代戏剧
曹禺《日出》（节选）
老舍《茶馆 · 第一幕》
三十一、当代戏剧
赖声川《暗恋桃花源》（节选）
廖一梅《恋爱的犀牛》（节选）
修订后记
《大学语文》（简编本）修订后记
东南大学中文系 乔光辉
与时俱进，对《大学语文》教材进行修订，是王步高教授教材编写的一贯思路。沿袭王老师的编写精神，本次修订依旧以时间为序，精选中国古今文学作品为内容，以呈现出中国文学史之脉络。但在具体例上有所调整，篇目也随之变化。
古代部分的修订，重在对总论、集评、汇评的内容进行复核，更正其中的疏漏、错讹，由南京大学巩本栋教授负责；现当代部分则进一步细化，引入当代文学概念，严守文学演变的分野。原“现代小说（下）”改为“当代小说”，老舍《断魂枪》（1935）因不在时间范围内，故以汪曾祺《受戒》替换。原“现代诗歌（上）”单元李叔同《送别》与古体近，则替以穆旦《诗八首》。“现代诗歌（下）”改为“当代文学”，罗庸《满江红•西南联合大学校歌》（1939）体裁属旧体，故不予保留。原“现代戏剧”扩充为“现代戏剧”、“当代戏剧”两个单元，收入曹禺《日出》（节选）、老舍《茶馆•第一幕》、赖声川《暗恋桃花源》（节选）、廖一梅《恋爱的犀牛》（节选）四篇课文。考虑到实际教学，“现代小说（上）”单元的鲁迅《在酒楼上》以《伤逝——涓生的手记》替换。现当代部分删除《哎，大森林！》、余光中《乡愁》，增入洛夫《烟之外》、海子《祖国（或以梦为马）》、张枣《镜中》三篇诗歌。
王步高教授去世后，莫砺锋教授曾以挽联悼之：“树蕙江南，滋兰冀北，教席设双城，薪火长传千载业。唐声豪壮，宋韵清和，校歌谱一曲，萧韶永振六朝松。”沿着步高教授的精神，秉持“以育人为本”的教学理念，东南大学的大学语文团队一直在努力前行。本次现当代部分修订工作由东南大学张娟老师牵头，东南大学与兄弟高校的诸位同行共同完成。
此次修订为教材配置了教学视频和文字等相关数字资源，读者可扫描单元标题下的二维码即可获得，还可扫描版权页下方二维码登录“优学院”在线学习平台注册学习。
