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何二元:格律诗的平仄(上)
【时间:2020/8/20 】 【来源:高等教育出版社 】 【作者: 何二元】 【已经浏览83 次】
高等教育出版社2020年培训资料6
 
  大学语文选择讲格律诗平仄,理由有三,一是平仄重要,陈寅恪先生曾批评说:“今日学校敎学英文,亦须讲究其声调之高下,独国文则不然,此乃殖民地之表征也。”我们当然不能再有这种殖民地情结。
 
 
  二是讲平仄最适合视频学习,别的内容打字出来,大家自己就可以看,唯有诗歌格律,要实际听一听,譬如什么是入声,不听你永远不知道。三是可以借此练习逻辑推理,训练逻辑思维的能力,语文课这样的机会是不多的。
 
  格律诗除了有字数、句数规定外,还有三个特点:一是对偶,二是押韵,三是平仄。对偶和押韵很简单,中小学都学过了,平仄就有点难,据说中文系学生都有点怕。怕什么呢?怕的是古今语音已经发生了变化,很多字是平声还是仄声,要查韵书才知道。对此有两个办法,一个是以今天的读音为准,既然今天读古诗已经不可能完全读成古音了,为什么平仄还必须恪守古音?对此很多搞格律诗研究的人都不赞同,他们说格律诗是古代的一种诗体,你不守古代语音的平仄,就不要叫格律诗,可以就叫五言诗,七言诗。这个说法倒也有道理。另一个办法就是我们教材采用的办法,就是课文尽量选古今音平仄基本相同的诗例,绕开古今音变化的难题。当然绝对相同的诗例很难选,我们选的是基本相同,也就是一首诗中有一两个、两三个古今音平仄不同了,老师讲课时只要把这一两个、两三个字点一下就可以了,这就是化难为易,好在古代传下来的格律诗数以万计,教学所需也选得出来。
 
  学习格律诗的平仄格式,又有两种办法,一种是背,五七言格律诗的平仄格式一共只有十六种,要背也背得下来,古人就是主要靠背的。另一种是逻辑推理,即把格律诗平仄作为“例子”,用来训练大学生的逻辑思维能力。为什么说能够训练逻辑思维呢?我们看,格律诗的两个大前提,一个是“一联之中两句平仄相对”(也就是相反),一个是“上下联衔接句平仄相粘”(也就是相同),有了这两个大前提,我们就可以进行演绎推理了。
 
  譬如,大前提:格律诗一联之中两句的平仄相对(也就是相反),小前提:假如这一联的上句是“仄仄平平仄”,结论:那么这一联的下句就是“平平仄仄平”。大前提:格律诗上下联衔接句平仄相粘,小前提:假如上一联下句是“平平仄仄平”,结论:那么下一联的上句也应该是“平平仄仄平”。这不是典型的三段论吗?
 
  格律诗主要有绝句和律诗两种,下面我们从绝句讲起。绝句是最简单的格律诗形式,绝句的平仄一共只有四种句式,这个是一定要背的,也很好背,即:
 
  仄仄平平仄
  平平仄仄平
  平平平仄仄
  仄仄仄平平
 
这四种句式又可以简称为“仄起仄收”“平起平收”“平起仄收”“仄起平收”。这四种句式都可以用作诗歌的开头,然后根据粘对律,可以推出整首诗的格式。譬如:
第一种,“仄仄平平仄”开头,第二句“对”,就应该是“平平仄仄平”;第三句“粘”,也应该也是“平平仄仄平”——但是这里又有一个微调,就是格律诗的第三句是不押韵的,尾字必须是仄声,就要改成“平平平仄仄”(改的原则是不破坏平平仄仄两字一顿的节奏,譬如不能改成“仄平仄”);然后第四句又按照“对”的要求,变成“仄仄仄平平”。由此推论出,一首“仄起仄收”的五绝诗,其基本格式是:
 
  仄仄平平仄
  平平仄仄平
  平平平仄仄
  仄仄仄平平

 
正好是把四种句式全都用上了,在平仄上就有变化,不死板。假如第三句没有不准用韵的规定,那么就会变成:仄仄平平仄,平平仄仄平。平平仄仄平,仄仄平平仄。只有两种句式转来转去,缺少变化。
 
  所以古人并非才气不足,做不到四句全部押韵,那没有什么难的,而是第三句有意不押韵,避免了简单的重复。教计算机的老师告诉我,格律诗这种从头就能推算到尾的算法,很像是逻辑中的循环队列,计算机编程经常用到的——这个我就不懂了,不过推算格律诗的平仄,确实能训练逻辑思维能力。
 
  “仄起仄收”格式的五绝诗,我们以王之涣的《登鹳雀楼》为例:
 
  白日依山尽,黄河入海流。
  欲穷千里目,更上一层楼。
 

即使用今天的普通话读,也基本合律。只有第一句“白”,第三句“欲”似乎不对。但是格律诗又有一个说法,叫做“一三五不论,二四六分明”,五言诗,就是“一三不论,二四分明”。也就是第一个字和第三个字,平仄差一点没大关系。第二和第四个字就必须严格了。其实“白日依山尽”的“白”字平仄也是完全对的,因为在古音中,“白”是一个入声字,北方方言区的人不会读这个入声字,可以按照叶嘉莹先生的办法,就是读若去声,即第四声,“bài rì”,“仄仄”,就完全对了。
 
  我们在读的时候,哪个字古音是入声,现在教材里给你标出来了,将来自己读,怎么知道呢?简单的办法,当一个字不在“一三五不论”的位置,平仄又不对的时候,就要去查韵书,譬如《平水韵》,现在网络搜索很容易,找到了《平水韵》表,某个字在哪里,一检索就检索到。
 
  第二种基本格式是“平起平收”,即以“平平仄仄平”开头。第一句“平平仄仄平”,那么第二句就应该是“仄仄平平仄”,但格律诗规定第二句必须押韵,押韵只能押平声韵,所以这里又要有微调,要改成“仄仄仄平平”;第三句粘,本来也应该是“仄仄仄平平”,但是格律诗又规定第三句不能押韵,必须仄声收尾,所以又要微调,变成“仄仄平平仄”,然后第四句就回到了“平平仄仄平”。所以一首“平起平收”的五言绝句,其基本格式是:平平仄仄平,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。我们以王涯的《闺人赠远》为例:
 
  花明绮陌春,柳拂御沟新。
  为报辽阳客,流光不待人。
 

第一句“花明绮陌春”,“平平仄仄平”;第二句“柳拂御沟新”,“拂”普通话是平声,古音是入声,可读若第四声,拂,“柳拂御沟新”“仄仄仄平平”,就对了。第三句“为报辽阳客”,“仄仄平平仄”;第四句“流光不待人”,“不”本来在去声字前面时读第二声,“不(bú)待”,但是在仄声的位置,可以读第四声,“流光不(bù)待人”,懂行的人听了,就会知道你也是学过的。
 
  第三种基本格式是“平起仄收”,第一句“平平平仄仄”,第二句就应该是“仄仄仄平平”;第三句本来也应该是“仄仄仄平平”,但是第三句不能押韵,所以改成“仄仄平平仄”;那么第四句就是“平平仄仄平”。所以一首“平起仄收”的五绝诗,其基本格式就是:平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。我们以李端的《听筝》为例:
 
  鸣筝金粟柱,素手玉房前。
  欲得周郎顾,时时误拂弦。
 

“鸣筝金粟柱”,平平平仄仄;“素手玉房前”,仄仄仄平平。“欲得周郎顾”,仄仄平平仄,“得”本是第二声,但此处应该是仄声,不妨读第三声“欲得”;“时时误拂弦”,平平仄仄平,“拂”是入声字,拂,读若四声,“时时误拂(fù)弦”——平仄就非常对了。
 
  第四种基本格式是“仄起平收”,第一句“仄仄仄平平”,第二句“对”就是“平平平仄仄”,但是格律诗第二句必须押韵,所以改为“平平仄仄平”;第三句“粘”本应也是“平平仄仄平”,但是第三句不能押韵,改成“平平平仄仄”;第四句对,就是“仄仄仄平平”。这一首“仄起平收”的五言绝句,其基本格式就是:仄仄仄平平,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。我们以李峤的《中秋月二首》(其二)为例:
 
  圆魄上寒空,皆言四海同。
  安知千里外,不有雨兼风?
 

第一句“圆魄上寒空”,仄仄仄平平,“圆”本应是仄声,不过“一三不论”。第二句“皆言四海同”,平平仄仄平。第三句“安知千里外”,平平平仄仄,都很对。第四句“不有雨兼风”,仄仄仄平平。全诗除了第一个“圆”字,全都合乎平仄。
 
  以上是五绝的四种基本格式。这四种基本格式是可以举一反三的,五绝重复一遍,就成了五律,五绝和五律每句前面加两个字就成了七绝和七律,格律诗的四种基本格式就演化成十六种。这个知识我们下一讲再讲。
 

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