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民族班学生的大学语文教学策略
【时间:2016/2/26 】 【来源:本站 】 【作者: 新疆医科大学 王群、崔军艺】 【已经浏览1068 次】


新疆医科大学连吉娥、新疆农业大学董晔、人民出版社魏国旺、湖北工业大学周金声、新疆医科大学王群

   
    加强大学生人文素质教育,是当前我国高等院校培养高素质人才的需要,也是高等教育面向21世纪,提高教育质量的一项战略举措。新疆医科大学作为全疆唯一一所具有浓郁地域特点和各民族医学人才培养特色的省属重点大学,有必要认真研究民族班学生的大学语文教学策略。

    对民族班的学生应采取不同于汉族学生的教学内容、教学方法和考查方式。教学手段以多媒体为主,并辅以传统教学手段。教学内容上以浅显易懂的名家名篇阅读分析和中国传统文化知识讲解为主,基础写作实践为辅,名家名篇中适当介绍中国古今医学名家的生平事迹和医学理论,既让学生了解中国传统文化的精品,又让他们在汉语言阅读、理解和写作水平上都取得一定程度的提高。通过文学作品阅读与鉴赏可以培养学生的思想品德,通过理解文学来理解人生、社会、历史等的综合能力。我们还尝试开设少数民族语言文学方面的选修课,如少数民族发展史、民俗文化、宗教与文化等,为我校占50%的民族语言学生提供更多的选修人文素质课的空间。同时,利用课外实践活动对课堂教学内容进行延伸,可以使学生获得课堂教学中难以学到的知识,有效补充课堂时数的不足。

 

 

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