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谢世洋:关于应用写作的三点建议
【时间:2012/7/24 】 【来源:广西师范学院学报(哲学社会科学版)2011年7月 】 【作者: 谢世洋】 【已经浏览3588 次】

摘自谢世洋《论应用写作与文学写作之异同》

    明确了应用写作与文学写作是写作学中不可混淆、不可兼容而又相辅相成的两大系列之后,我们有理由提出:

    一是要整合应用写作的研究成果。上世纪80年代以来,汉语应用写作的研究百花齐放,百家争鸣。据不完全统计,出版著作多达1167种,其中,大陆722种,澳门三种,香港87种,台湾355种。建议在这个基础上,整合优势兵力,出版著作精品,以作为汉语应用文写作之系列教材。

    二是要增加应用写作的课程设置。目前,大陆高校的汉语言文学专业只有“应用文写作”一门课,建议增设“应用文概论”、“中国应用文发展史”、“历代应用文选”等课程,以实践应用写作的研究成果,拓展应用写作的教研空间。

    三是要提升应用写作的办学层次。这方面南京师范大学走在了前面。该校从2005年起招收应用文体学的研究生、博士生。这种敢为天下先的精神应当载入应用写作的史册。建议各地推广南京师范大学的经验,把应用写作的办学层次提升到一个新阶段。

 

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