笔者曾读到这样一条新闻：不足百字的申请书竟然错了3处，这种事情发生在一名大三学生身上。如果不是权威媒体报道出来，恐怕有不少人难以相信。毫无疑问，这是一件很丢人现眼的事儿。尽管如此，但类似现象却时有发生。这不，今年初《现代快报》就报道：两位大学生为了考研复习，想申请校外住宿，但学校要求家长在申请表上签字。尽管家长同意签字，但面对空白的申请表，两大学生却迟迟不愿意动笔，本来是他们平时都是用电脑，都快忘了写字了，怕写出来闹笑话。这种现象也让家长很纳闷了：“怎么了，不就是填一张申请表吗？你们别说自己不会！你们可是堂堂大学生啊！”     　
       
    其实，写好字，不仅是一种“门面学问”，还会增加“第一好感”和个人竞争力。这不，12月30日《南京晨报》就报道：一名东南大学研究生去南京某初中应聘英语老师，谁知竟然因为字写得不好当场被往返绝。记者还在一些学校招聘新教师现场懂得到，中国书法成为很多学校培养学生传统礼仪的重要手段，也成了选聘教师的重要标准。    　
       
    面对这种现象，难怪有网友留言说：“高级教育是培养高层次人才的，可现在培养出来的很多学生，却连母语都说不好，写不好，这不是对整个高级教育的莫大嘲讽吗？我们一方面可以质问这名研究生，怎么学的嘛，学成这个样子！另一方面也可以质问他所在的学校，把学生教成这个样子，这不是误人子弟吗？”实际情况也正是如此。据懂得，目前很多高校的教学大纲上，对《大学语文》没有作任何要求，多数学生，尤其是理工科学生不修《大学语文》这门课，而是忙于学习英语等，难怪他们会把中学时学的那点语文知识忘得一干二净。    　
       
    让人高兴地看到，南京求真等中学在新教师招聘中没有随波逐流，不是一味地追求高学历。不仅对那些有着研究生学历却因为一手蹩脚的板书的应聘者果断说“不”，而且学生进校就开始练习书法和诵读诗文，中华经典诗文已经成为学校的校本课程。难怪求真中学黄校长严肃地说：“字都写不好，怎么能当老师?”“我们对学生有着严格的礼仪要求，对老师更应该如此，为人师表的作用是很大的。”在该校的校规上，师生之间、同学之间、父母亲人见面要互致问候，衣着要整洁大方，出门不打闹喧哗，甚至公交车上不抢座位都被列渗入渗出其中。    　
       
    期待当代大学生、研究生能从应聘初中老师被当场回绝的事件中得到启示，汲取教训，力求不仅要“键盘敲得好”，更要钢笔字写得好，这也正是网络时代所倡导的“双脑和谐、全面发展”的素质要求。更为重要的是，一个人的写字能力对传承文化和信息交流更具深层意义。同时，也期待包含博士、硕士在内广大高校学生不仅要重视书本上的理论知识的学习，也要积极参加实验、实习和社会实践活动，努力提高自己的动手能力，别让用人单位因你的能力而怀疑中国高级教育质量。