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周志坤:大学语文必修化只是第一步
【时间:2009/3/24 】 【来源:南方日报 2007-5-15 】 【作者: 周志坤】 【已经浏览3177 次】

    英语通不过考试不能毕业,现在汉语通不过也不能毕业了!教育部作出要求,高校必须开设面向全体大学生的中国语文课。目前,已经有北京大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学等多家学校把语文课列为必修必选课。

  英语为必修课,而本国语文却被设为选修课;大学毕业时,外语是否达标,有考查办法,母语是否合格,却没被看成问题,这是当前我国大学教育的“怪相”之一,对大学人文精神的衰落可谓难辞其咎。长期以来,教育界已对此提出了许多批评意见。今次教育部要求各高校把大学语文列为必修必选课,提高其课程地位,正可说是一种“应时”之举。然而,单靠此举去促进文理之间的渗透交融,担负起培养通才的重任,显然是不够的。

  不可回避的是,在这个功利主义盛行的时代,文学已经被请下神坛。语文教育不能教会大学生们烤面包、看懂商业账目、设计工程图纸。兴趣是最好的导师,要使大学语文完成其历史使命,大学就应以崭新的教学姿态把数理化高材生们吸引到课堂上去,如此方可克服该课程本身不具现实功用性的缺点。但是,众所周知,在我们的大学体制中,即使是专业的中国语言文学教育都已因理念的落后、教材的陈旧而百病缠身并时遭非议,作为公共课的大学语文又能做到多好呢?这绝不是危言耸听。已有许多报道指出,1990年以来大学语文教材的编写、出版热潮,催生了数十种大学语文教材,其中绝大多数要么按照文学史的线索,依次精选中国古代、现代、当代文学作品和外国翻译作品;要么依体裁分类,以诗歌、散文、小说几大块构成。活脱脱一副可憎的专业教材嘴脸。更严重的是,教材内容与中学语文课本还有相当程度的重复(有的比例高达70%以上),被戏称为“高四语文”。再加上,传统的高校中文授课以“填鸭”著称,学生们能不对之感到乏味、郁闷,以致选择用脚投票,“翘课”走人吗?

  不是说我们的大学里就完全没有优秀的语文教师和语文教材,大学语文教育只能走上一条让学生厌倦的路。笔者的一个感觉是,责任感、使命感整体性匮乏的高校语文教师,往往乐于墨守成规使用陈年讲义,对改进教案、教学方向没有多大兴趣;大学教材的出版、发行更是涉及到方方面面的既得利益者,在大学教育日益被产业化的大环境中,要使既有之少量优质分子扩散开来,推动整个大学语文教育的进步,实在是十分艰难。总之,大学语文必修化只是第一步,要想使之真正起到沟通专业教育和人文教育的作用,教育界非要拿出换血洗髓、刮骨疗伤的勇气来面对上述难题不可。

 

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